【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5m的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学们在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
请分析并回答问题。
(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组的数据进行怎样的处理? ________.
(3)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进 行相应处理,并用柱状图在图中表示。
________
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________。
(5)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________。
【答案】 变量 取平均值 越高 倡议市民上、下班尽量乘公共交通工具
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。
(1)该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是“采样时段”,其他条件都相同。
(2)取数据的平均值可以减少实验误差。所以为减少实验误差,应对表中3个小组的数据取平均值。
(3)上班时段PM2.5的平均值为86微克/立方米。如下图:
(4)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米。由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越高。
(5)根据实验结论可知,少开车可以改善空气质量。所以倡议市民上、下班尽量乘公共交通工具。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A,B分别是两个实验的装置示意图,B中,甲装的是萌发的种子,乙装的是煮熟后冷却至室温的种子。
(1)假设A是与光合作用有关的实验,则该实验主要用于验证光合作用_____;
(2)假设B是与呼吸作用有关的实验,则_____中的温度计读数较高,说明呼吸作用会_____;
(3)A,B中的一个共同点是_____,实验中都设置有_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内的相关结构。请据图回答:
(1)在结构A 内进行的生理活动为 ,该生理活动能 有机物,释放能量。在贮存粮食时,保持环境的干燥和低温,是为了 该生理活动的强度。
(2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① 和 ,绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 中起重要作用,制造的 还养育了生物圈中的其他生物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题:
(1)根据你所学过的知识,这四个装置图的顺序应该为_________。
(2)图A中,滴管加入的应该是__________,目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉。这一步根据的原理是________________________。
(3)图B中加入的浆糊是用__________加水煮沸而成。
(4)图C是将1、2两试管进行水浴加热,加热的温度应该为__________,理由是______________。
(5)图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是_____________。
(6)图A中1号试管内的浆糊呈_________色,原因是_______________________。2号试管内的浆糊_______________,原因是__________________________________。
(7)该实验的假设是________________,结论是_______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图,请据图回答。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物部分和__________ .
(2)图中有_______条食物链,其中最长的一条食物链是___________________。
(3)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,一定时期内,该生态系统中蛇和__________ 的数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减 少,鼠类的数量也会随之__________,使生态系统逐渐恢复稳定。这说明生态系统具有一定的__________能力。
(4)当能量顺着食物链逐级传递时,通常每一环节只能把所获能量的10%~20%传递给下一个环节,因此,能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测,图中储存能量最少的生物种类应该是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在煮鸡蛋时,发现随水温的升高,有许多气泡从蛋里冒出,这一现象说明( )
A. 该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 B. 该蛋内部贮存大量的氧气
C. 该蛋已受精,可以发育成雏鸡 D. 该蛋已坏死,卵壳和壳膜失去了保护作用
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