20. (2015 •湖北恩施) 在完成“探究唾液对淀粉的消化 作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中装淀粉溶 液和唾液(或清水) 的两支试管要保持37 °C的恒温一定时间后产生了疑问,于是又设计了如下实验方案讲行讲一步探究:
组别 | 加入的物质 | 处理 | 温度 | 时间 | 加碘液后 的现象 |
甲组 | 淀粉液+2 mL唾液 | 搅拌 | 37 °C | 10 min | |
乙组 | 淀粉液+ 2 mL唾液 | 搅拌 | 80 °C | 10 min | 变蓝 |
丙组 | 淀粉液+2 mL唾液 | 搅拌 | 0 °C | 10 min | 变蓝 |
请分析上述实验并回答:
(1) 上述实验在设计对照实验时选择的变量是 。
(2) 操作时,该兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉溶液,用D、E、F三支试管各取2 mL唾液。将D试管中的唾液倒人A试管定为甲组,E试管中的唾液倒人B试管定为乙组,F试管中的唾液倒人C试管定为丙组。搅拌均匀后,将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37 °C、80 °C和 0°C的恒温保箱中10 min。他们的操作有错误,请改正错误之处: 。
(3) 滴加碘液后,甲组的实验现象是 。
(4 ) 分析上面的实验,可以得出的结论是
20. (1) 温度
(2) 直接向A、B、C三支试管滴加2 mL 唾液
(3) 不变蓝
(4) 唾液只有在37 °C才能更好地发挥活性
题目来源:2016年轻巧夺冠周测月考直通中考七年级生物下册人教版 > 周内课时练5 第二节消化和吸收(课时1食物的消化)
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12. (2015 •山东德州一模) 下列关于人类起源的叙述中,正确的是()
A. 人类是由森林古猿进化而来的
B. 人类是由黑猩猩进化而来的
C. 人类是由现代类人猿进化而来的
D. 人类是自然产生的
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8. (2015 •山东泰安) 如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是()
A. 1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪
B. 2是小肠,它的内表面有许多皱襞
C. 3是肝脏,属于消化道外的消化腺
D. 5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素
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15. (2015 •黑龙江哈尔滨模拟) 小明吃西瓜时,不小心将一粒西瓜子咽了下去。下列哪一条是西瓜子的 “旅行路线”()
A. 口腔—食道—胃—小肠—大肠―肛门
B. 口腔—胃—食道—小肠—大肠—肛门
C. 口腔—大肠—食道—胃-小肠—大肠—肛门
D. 口腔—食道—胃—大肠—小肠—肛门
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9. (2015 •山东临沂) 某生物兴趣小组对不同食物中的 能量进行测定,实验结果如下表。以下说法错误的 是()
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量/g | 20 | 20 | 20 | ① |
水/mL | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升/°c | 2. 2 | 1. 4 | 3 | 1. 3 |
A. 实验中,①应该为20
B. 测量过程中,温度计的下端不仅要浸人水中,还要接触锥形瓶的瓶底
C. 为了减少实验误差,应该设置重复组
D. 从实验结果可看出,花生仁、黄豆、核桃仁3种食物中,含能量最多的是核桃仁
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7. 进人青春期后,男孩出现遗精、女孩会来月经,这与哪种生理现象密切相关()
A. 身髙突增
B. 性器官迅速发育
C. 心脏和肺的功能显著增强
D. 神经系统的功能显著增强
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20. (2015 •湖南兴化模拟) 某女生了一对“龙凤胎”,其原因是()
A. —个卵细胞和两个精子结合
B. 两个卵细胞和一个精子结合
C. 两个卵细胞和两个精子结合
D. 同一个受精卵分裂为两个独立的个体
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1. 蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类。主要理由是 ()
A. 蝙蝠有四肢
B. 蝙蝠的心脏有四腔
C. 蝙蝠有着恒定的体温
D. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
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