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能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )
①蚯蚓--体壁    ②蝴蝶--气门      ③海马--鳃    ④军舰鸟--肺和气囊.
A、①④B、①②C、②④D、①③
考点:动物的分类
专题:
分析:生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的.肺和气管是陆地的呼吸器官,鳃是水中的呼吸器官.
解答:解:①蚯蚓靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润;①正确;
②蝴蝶生活在干燥的环境中,用气管呼吸,气门是呼吸的通道;②错误;
③海马属于鱼类,鱼生活在水中用鳃呼吸,其鳃中密布毛细血管,有利于进行气体交换;③正确;
④军舰鸟属于鸟类,进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换.④错误.
故选:D
点评:解答此题的关键是明确各生物的呼吸器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

海马用尾鳍辅助运动,用鳃呼吸,有由脊椎骨组成的脊柱,而且终身生活在水中.据此,你判断海马是属于(  )
A、软体动物B、两栖动物
C、哺乳动物D、鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞膜的成分中含量较高的物质是(  )
A、糖类和水
B、脂质和蛋白质
C、蛋白质和糖类
D、水和脂质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中哪个不是鸟类(  )
A、鸵鸟B、熊猫C、大山雀D、蝙蝠

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点正确的是(  )
A、P 可以表示用皮肤辅助呼吸
B、Q可以表示用肺呼吸
C、E可以表示体温恒定
D、F可以表示真正的陆生动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌),微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸杆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题.小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:

组别

腐生细菌

温度/°C

实验现象



25

第25天落叶还没变化



25

第25天落叶完全腐烂



35

第18天落叶完全腐烂
(1)该实验的假设是
 

(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是
 

(3)从实验中可得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

很久以前,人们一直认为小小的种子之所以能够长成参天大树,它那粗壮的树干和繁茂的树叶完全是“土壤汁“变化而来的.1648年,荷兰科学家海尔蒙特把一颗重2.2千克的柳树苗栽种到-个木桶里,桶里装有事先称好质量的土壤.在这以后,他只用清洁的雨水浇灌树苗.为了防止灰尘落入,他还专门做了一个桶盖.5年以后,柳树长大长高了.经过称量,他发现柳树质量增加了70千克,而土壤只减少了60多克.
(1)此实验的目的是什么?是为了验证
 

(2)海尔蒙特采用了在桶上加桶盖,只浇清洁雨水,这样做的目的是什么?
(3)若树的生长完全靠“土壤汁“,则其实验结果应该怎样?
(4)此实验中,柳树质量增加是由于
 
;它的字母表达式为
 

(5)此实验的结论是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

小孙家养了五条漂亮的金鱼.在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是(  )
A、让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B、吞水排水,调节身体重量,有助于游泳
C、吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D、完成呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,体内的细胞色素C相差最大的是(  )
A、猪和骆驼B、马和水稻
C、蝗虫和蚯蚓D、人和黑猩猩

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