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【题目】细胞学说的创建人是_________________

【答案】施莱登和施旺

【解析】19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体失血过多时需要及时输血。下列关于输血的说法不正确的是

A大量输血时应输同型血

BO型血的人不能输入任何血型的血

CAB型血的人可以输入AB型血和少量的O型血、A型血或B型血

D18-55周岁的健康公民有无偿献血的义务

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

(1)一块骨骼肌由两部分组成:①是________,②是________

(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、________________________和关节软骨组成。

(3)伸肘时肱二头肌处于________状态,③________处于________状态。可见,任何一个动作都不是由一组________独立完成的,而是由多组肌群在________系统的调节下,相互配合、共同完成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是( )

细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质

A. ①②④⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于软体动物说法错误的是(

A. 软体动物是动物界的第二大类群 B. 河蚌是淡水中常见的一种软体动物

C. 软体动物体外都有贝壳保护柔软的身体 D. 软体动物属于无脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,实线箭头表示血流流动方向,虚线箭头表示气体运动方向,据图回答下列问题。

(1)在心脏的四个腔中,心壁最厚的是[]_____;肺循环的起点是[]_____;在③河④,⑤和⑥之间有_____,其作用是_____

(2)图中血管②指的是_____,血管⑧指的是_____

(3)血流由⑥射出,流经①、②至③的循环途径叫_____,经过这一循环,血液由_____血变成_____血。

(4)某同学患急性扁桃体炎,通过静脉注射药物,药物需要经过心脏_____次才能到达扁桃体。

(5)血流流经大脑时,可以为大脑提供营养物质和_____,并且把大脑产生的二氧化碳等_____带走。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某综艺类节目火爆荧幕,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作、互助友爱是成功的重要因素。瞧!“寻宝之旅”正在火热进行中。

(1)寻宝现场,参与者们群情激昂,或手舞足蹈,或大声喊叫,处于极度兴奋状态,这是______________共同调节的结果。

(2)跳绳环节,参与者们双手快转齐摇,绳儿飞翻头顶与脚尖,协调运动维持平衡主要依靠________的调节作用。

(3)跳绳、跨栏、摸高、跳马……每一个动作的形成都是由________________三者协调配合,共同完成的。

(4)运动中关节起着支点作用,如图所示为关节结构示意图。[ ]________及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;⑥表面覆盖[ ]________,②内有滑液,使关节具有灵活性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人眼球的基本结构示意图,请辨识图示回答下列问题。

1)图中,如果在大脑皮层的A部位形成对外界物体的视觉,那么,外界物体的光线需要依次透过和通过眼球的____________________(依次填写数字)等结构进入眼球内部。

2)在大脑的A部位形成视觉时,首先是外界物体在眼球中结构中的________(填写图中数字序号和结构名称)上形成物像,然后由_______(填写图中数字序号和结构名称)将神经冲动传入大脑皮层。

3)我们能看到远处和近处的物体,是由于_______(填写图中数字序号和结构名称)能够改变自身的凸度,具有折射光线的功能。

4)眼球能够通过自动调节_________(填写图中数字序号和结构名称)的大小,控制进入眼球光线的多少,使人在明处和暗处都能看清物体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列通过学习而形成的行为是( )

A. 老鼠打洞 B. 猫捉老鼠 C. 公鸡鸣叫 D. 飞蛾扑火

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