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14.(1)如图中的生产者是草,消费者中植食性动物是兔和鼠,肉食性动物是狐、蛇和鹰.
(2)如图中食物链有5条,最长的食物链为草→鼠→蛇→鹰.
(3)直接影响蛇生活的生物有鼠、鹰,如果由于某种原因导致鹰的数量减少,则短期内蛇的数量将会增多.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,如图中的生产者是草;消费者中植食性动物是 直接吃草的兔和鼠,肉食性动物是吃植食性动物的狐、蛇和鹰.
(2)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,如图中食物链有5条;营养级越多,食物链越长,最长的食物链为:草→鼠→蛇→鹰.
(3)在食物网中蛇吃鼠,而蛇又被鹰吃,所以,直接影响蛇生活的生物有鼠、鹰,“如果由于某种原因导致鹰的数量减少”,则短期内蛇因捕食者减少而数量会将会增多.
故答案为:(1)草;兔;鼠;蛇;鹰
(2)5;草→鼠→蛇→鹰
(3)鼠、鹰;增多

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

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5.如图是人体呼吸系统图示,请据图填空.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是关节的模式图,请据图回答:
(1)填写图中各标号所示结构的名称.
①关节头;②关节囊;③关节腔;④关节窝;⑤关节软骨.
(2)关节在运动中所起的作用是支点作用.
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(4)能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运动时骨之间的撞击的结构是关节软骨.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响.以下说法正确的是(  )
A.酵母菌只能在无氧的环境中生活
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C.影响发面的因素中还有面团中氧气的含量
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制了a、b两条曲线,分别表示两个黄瓜子房在生长发育期间体积变化的情况.如下说法错误的是(  )
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B.曲线b变化的原因是未受精的子房停止发育、萎缩、干枯、凋落
C.为避免出现曲线b的状况,可进行人工辅助授粉
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某草原生态系统的食物网,请根据图回答
(1)该食物网中的生产者是草,图中的所有动物统称为消费者.图中没有体现分解者,但在现实生活中,它们也是存在的,分别是细菌和真菌.
(2)该食物网中数量最多的生物是草.
(3)该食物网中有5条食物链,其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰
(4)如果该食物网被人类排放的DDT(化学药剂)污染,则图中生物鹰体内的有毒物质含量最高.(选其中的一个:蛇、狐、鹰)

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4.请你在下面的空白处绘制一个人的口腔上皮细胞简图,注明细胞各结构名称,并回答问题:
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