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    11．生物能适应环境，但不可能改变环境．×．（判断对错）

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境．

    解答 解：生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，可见生物在生长发育过程中不断适应环境的．当然生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴等．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象：
    图甲和图乙表示“观察人的空腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：

    （1）图甲中滴加的液体是生理盐水，目的保持细胞的正常形态．
    （2）图乙中滴加的液体是碘液，目的是使细胞染色，便于观察．
    （3）使用显微镜观察时，先要转动[2]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[4]物镜．
    （4）显微镜下看到的图丁所示的细胞呈棕黄色．与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在形态上的区别是上皮细胞呈椭圆形．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蝉在夏季正午鸣叫的最厉害，而温度降低到24摄氏度以下就会停止鸣叫，这说明对蝉该生活习性有影响的环境因素是（　　）
    A．阳光B．水C．温度D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．草原上，兔吃草，鹰吃兔，形成的食物链是草→兔→鹰．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述错误的是（　　）
    A．②模拟肺，④模拟膈
    B．甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压
    C．乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张
    D．这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．植物体内运输水分和无机盐的结构是导管；运输有机物的结构是筛管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．如表是两位女同学的血液化验单，请据表回答：
    红细胞血红蛋白白细胞血小板
    小燕3.0×1012906.1×1092.5×1011
    小花4.2×101213016×1092.8×1011
    参考值3.5×1012～5.0×1012110～1504×109～10×1091×1011～3×1011
    （1）红细胞具有运输氧气的功能．小红的红细胞数目过少和血红蛋白含量过低，经常头晕、疲乏，患有贫血症，在饮食中应该多吃一些富含蛋白质和含铁的食物．
    （2）经医生诊断小兰患有急性肺炎，诊断依据之一是化验单中白细胞数目过多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列能说明“生物对环境有影响”的是（　　）
    A．大树底下好乘凉B．螳螂捕蝉黄雀在后
    C．鱼儿离不开水D．草木皆兵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（　　）
    A．反射弧    非条件反射B．脊髄      条件反射
    C．大脑      非条件反射D．反射弧     条件反射

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