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    （6分）下图表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。

    （1）图中属于烷烃的是             （填编号）。
    （2）在上图的有机化合物中，碳原子与碳原子之间不仅可以形成共价单键，还可以形成       和       ；不仅可以形成碳链，还可以形成碳环。
    （3）上图中，B与        互为同分异构体（填编号）。

    （1）A、C(各1分，共2分)；（2）共价双键，共价三键；(各1分，共2分)
    （3）E、F、H (全对得2分，选对1个或2个得1分，错选或多选为0分。)解析:
    略
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）图中属于烷烃的是             （填编号）。
    （2）在上图的有机化合物中，碳原子与碳原子之间不仅可以形成共价单键，还可以形成       和       ；不仅可以形成碳链，还可以形成碳环。
    （3）上图中，B与        互为同分异构体（填编号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）下图表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。

    （1）图中属于烷烃的是             （填编号）。
    （2）在上图的有机化合物中，碳原子与碳原子之间不仅可以形成共价单键，还可以形成       和       ；不仅可以形成碳链，还可以形成碳环。
    （3）上图中，B与        互为同分异构体（填编号）。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省执信中学七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    下图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。

    （1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象将是            ；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是          。
    （2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的       ，将种子内的     分解成二氧化碳和水。
    （3）本实验能说明什么问题?
                                                                                
    （4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶， 温度上你有什么感觉？                               
    这是为什么？                                              

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。

    （1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象将是            ；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是          。

    （2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的       ，将种子内的     分解成二氧化碳和水。

    （3）本实验能说明什么问题?

                                                                                

    （4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶， 温度上你有什么感觉？                               

    这是为什么？                                              

     

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