A. | 视网膜可以前后移动调节 | B. | 视神经可以传导图象信息 | ||
C. | 瞳孔可以扩大和缩小 | D. | 晶状体的曲度可以调节 |
分析 如图是眼球的结构:
视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
解答 解:眼球分为眼球壁和内容物.眼球壁分为外膜、中膜和内膜,外膜包括角膜和巩膜,角膜无色透明便于光线通过,巩膜是一层结缔组织膜,具有保护内部结构的作用;中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜,虹膜内有色素,眼球的颜色就是由虹膜来决定的,睫状体内有平滑肌,通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度,从而使眼睛能够看清远近不同的物体;内膜视网膜上有感光细胞,接受物像的刺激可以产生神经冲动,属于视觉感受器.所以对于正常人来说,不论较近或较远的物体,都能使物像落在视网膜上被看清,主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状肌的收缩和舒张来调节,故D符合题意.
故选:D.
点评 本题考查眼球的基本结构和功能.解答此题的关键是熟知晶状体的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插技术 | B. | 转基因技术 | C. | 组织培养技术 | D. | 嫁接技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父母眼皮性状 | 被调查家庭 数目 | 单眼皮 子女 | 双眼皮 子女 |
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单一方为双 | 164 | 76 | 88 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 野生动物大量灭绝 | B. | 植被遭到严重破坏 | ||
C. | 淡水资源严重污染 | D. | 地震海啸频繁发生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦的子叶、大豆的子叶 | B. | 小麦的胚乳、大豆的子叶 | ||
C. | 小麦的子叶、大豆的胚乳 | D. | 小麦的胚乳、大豆的胚乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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