【题目】下列有关动物运动意义的叙述中,不正确的是
A.运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害
C.运动有利于动物物种进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠类又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整 . 补画完整后该食物网中食物链共有条.
(2)若某种原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中和数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物的减少,鼠类的数量出会随着 , 使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的能力.
(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成、大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是( )
A.表示式:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过形成B.在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] .
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线.下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )
A.农药使害虫产生抗药性变异
B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
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