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    预防接种的目的是（  ）
    A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．加强营养
    B

    试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群，所以接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群，故选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某校生物课外活动小组在2012年不同季节，随机调查了本校1000名学生患流行性感冒（简称流感）的情况，调查结果如下表：
    调查总人数
    		患流感的人数
    春季
    		夏季
    		秋季
    		冬季
    1000
    		162
    		51
    		53
    		131
    （1）据表格数据分析：2012年该校学生在           （填季节名称）患流感的人数最多。
    （2）引发流感的病原体没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，该病原体属于         （选填“细菌”、“真菌”或“病毒”）。
    （3）明明同学接种过水痘疫苗，但对流感不具免疫力，原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的         ，这属于人体         免疫的特征。
    （4）针对活动小组的调查结果，校医及时给同学们普及传染病流行和预防知识，并建议同学们积极参加体育锻炼，增强体质以提高抗病能力。从预防传染病的角度分析，该措施属于               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2008年5月12日，汶川发生地震后，卫生防疫人员及时对生活用水进行消毒处理，防止疫情发生。这一措施是为了
    A．控制传染源B．切断传播途径
    C．保护易感人群D．增强免疫力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了控制手足口病，对手足口病病人必须隔离治疗，这种做法属于（）
    A．保护易感人群B．控制传染源
    C．控制病原体D．切断传播途径

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    艾滋病曾被称为“世纪瘟疫”，经过医务人员的不懈努力，现在它只是一种可防可控的慢性传染病。下列与艾滋病相关的描述中，错误的是    (       )
    A．艾滋病的病原体是艾滋病病毒
    B．艾滋病病毒没有细胞结构
    C．艾滋病病毒可以不寄生，独立生活
    D．艾滋病可以通过性传播

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    接种疫苗来预防传染病的做法属于（  ）
    A．控制传染源B．控制传播途径
    C．保护易感人群D．前三项都不对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    世界上最早用免疫的方法来预防传染病的国家是（  ）
    A．中国B．法国C．英国D．德国

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    今年4月，某市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
    （1）该病的病因是（  ）
    A．缺少某种营养物质                 B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常                   D．遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于       （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。
    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（  ）
    A．控制传染源         B．切断传播途径    C．保护易感人群
    （4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？        。为什么？                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列措施与保护易感人群没有直接关系的是
    A．给新生儿接种卡介苗
    B．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质
    C．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药
    D．患者进行隔离治疗

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