“橘生淮南则为橘.生于淮北则为枳造成这一差异的主要环境因素是( )A．光B．水C．温度D．病虫害题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”造成这一差异的主要环境因素是（）

A．光

B．水

C．温度

D．病虫害

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，橘在南方生长得得很好，在北方生长不好，主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的。

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

这是一位同学写的一份关于探究 “光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？
做出假设：
制定计划：⑴材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
⑵实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃
板，一侧盖上黑色纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。
实施计划：⑴将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
⑵每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计8次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次	第七次	第八次
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18

得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在       的环境中生活。
问：这个实验的单一变量是什么？
为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列选项中，能说明植物的生活需要水的是

A．有收无收在于水，多收少收在于肥

B．草原上的旱季，大片植被枯萎死亡

C．找到了沙漠中的绿洲，也就找到了沙漠中的水源

D．太湖的水污染影响了当地居民的正常生活

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）

A．竞争

B．捕食

C．合作

D．寄生

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中所指的生物之间的关系是

A．寄生

B．竞争

C．合作

D．捕食

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞行生活的身体外部特征？（）

A．身体呈流线型	B．体表被覆羽毛
C．长骨大多中空	D．前肢变成翼

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题：
（1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：                         ？
（2）作出的假设是：                         。
（3）该实验中的变量是：      ，在设计实验时，要给鼠妇提供：       和       两种环境。
（4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了                                       。
（5）得出的结论是：                                。
（6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是：         ，需要给鼠妇提供的两种环境是：         和             。
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？                         。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可推测适宜鼠妇生存的环境条件是