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    某简单生态系统中有四种生物甲、乙、丙、丁，右下图表示这四种生物所含的能量比例关系。假设这四种生物能构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是（ ）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）

    A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈长和前肢变得很长

    B．北极熊生活在冰天雪地的环境中，它们的身体就产生发定向的白色变异

    C．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

    D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性

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    科目：初中生物 来源：2017年人教版八年级下册期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当你受到挫折时，采取的措施不恰当的是（ ）

    A．向同学、好友征求意见

    B．向老师讲述、家长诉说，寻求帮助

    C．登山、游泳、唱歌，分散注意力

    D．砸坏课桌、撕毁课本

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    科目：初中生物 来源：2017年人教版八年级下册期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下不属于完全变态发育的昆虫是（ ）

    A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蚊 D．蝇

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：填空题

    请分析下面两个生态系统中的食物网简图并回答问题。

    （1）食物网A描述了具有多种生物的生态系统，其中获取食物的路径具有较多选择的生物是（ 和 。

    （2）介壳虫在食物网A和食物网B中处于不同的位置，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于 （ ）（填“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明保持生物多样性的生态系统，具有更好的 能力。

    （3）鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ，生态系统中的物质和能量是沿着

    流动的。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链的叙述正确的是（ ）

    A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀

    C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    与草原生态系统相比较，森林生态系统（ ）

    A．动植物种类繁多，营养结构复杂 B．动植物种类繁多，营养结构简单

    C．动植物种类和营养结构单一 D．动植物种类较少，营养结构复杂

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习2生物卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统的生物成分包括生产者、消费者和___________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习1生物卷（解析版） 题型：连线题

    将食物及其相应的保鲜方法连接起来：

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