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    下列属于脊椎动物的是（　　）
    A、乌贼B、海龟C、蜗牛D、蚯蚓
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．
    解答：解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    海龟的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、乌贼、蜗牛属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
    B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
    C、⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
    D、大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人们食用橘子时，橘瓣上的“筋络”是（　　）
    A、营养组织B、分生组织
    C、保护组织D、输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了防止禽流感病毒传播，给运输禽类的过往车辆和人员消毒，其目的是（　　）
    A、切断传播途径
    B、控制传染源
    C、保护易感者
    D、提高禽类的成活率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝙蝠用
     
    呼吸；河蚌用
     
    呼吸；家鸽用肺呼吸，兼用
     
    辅助呼吸．蝗虫用
     
    呼吸；蚯蚓用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面有关蝗虫身体结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A、蝗虫的足用来爬行和跳跃
    B、蝗虫的翅用来飞行
    C、蝗虫完成呼吸的结构是气门
    D、蝗虫的触角具有嗅觉和触觉作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面各项中不能作为生物进化证据的是（　　）
    A、古生物化石
    B、动物体型的大小
    C、生物的染色体结构
    D、动物的同源器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下面科学家与其对生物学做出的贡献用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面生物的变异性状，不可遗传的是（　　）
    A、杂交水稻形成的高产以及抵抗不利环境的性状
    B、经太空育种形成的太空番茄株高茎粗，果穗多的性状
    C、经杂交繁育的丰鲤生长快、抗病能力强的性状
    D、人们在培育西瓜时，将其放在透明的盒子里，成熟时形成的方形性状

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