精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于动物特征的描述中不正确的是

A. 鲸鱼用肺呼吸B. 带鱼的血液循环为双循环

C. 水母有口无肛门D. 虾具有分节的足、触角

【答案】B

【解析】

(1)哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。

(2)腔肠动物:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。如水母、海葵、水螅。

(3)节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。

A、鲸属于哺乳动物,用肺呼吸,A正确。

B、带鱼属于鱼类,心脏有一心房一心室,血液循环为单循环,B错误。

C、水母属于腔肠动物,有口无肛门,C正确。

D、虾属于节肢动物,足和触角分节,D正确。

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动植物生殖、发育的说法正确的是(  )

A. 生殖期的青蛙雌雄抱对,体内受精,水中变态发育

B. 毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过卵、幼虫、成虫期

C. 鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育

D. 用嫁接的方法可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究者利用某物质处理普通水稻,使水稻细胞内遗传物质发生改变,从中选育出矮化且籽粒显著变大的突变体M,请回答下列问题。

1)用该物质浸泡普通水稻的种子,使种子中_________(选填种子结构:“胚”或者“胚乳”)的基因改变。这样的种子,才可能生长发育为突变体M,即具有上述性状的植株。

2)经检测,突变体M是由第4号染色体上的某基因改变引起的,进一步对突变体M和普通水稻的相关特征进行比较,结果如下。

品种

成熟期水稻株高

(厘米)

细胞高度(茎纵切显微观察)(微米)

叶绿素含量(毫克/克)

籽粒大小

(克/1000粒)

突变体M

76.66

44.6

6.5

29.00

普通水稻

117.43

45.2

4.8

24.83

①株高的正常与矮化是一对________性状。将M与普通水稻杂交,子一代株高全部正常。子一代自花传粉后,子二代中出现两种类型,其中株高正常2268株,矮化756株。据此推测,株高的隐性性状是_____(选填:“正常”或者“矮化”),M植株的基因组成为_____(选填:“AA或者Aa或者aa”)。

②由表可知,M植株明显变矮,但细胞高度无显著变化,据此推测改变后的基因可能______(选填“抑制”或“促进”)细胞分裂,导致水稻植株矮化。

③突变体M叶肉细胞的叶绿素含量增加,提高了光能利用率,使其合成的______增加,储存在种子中,使籽粒显著 __________(选填:“大于”或者“小于”)普通水稻。

3)综合以上研究可知,突变体M中该基因与株高和________(填:籽粒大小或者线粒体大小)等性状都有一定的关系,表现出“一因多效”的效应。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在多数人的心目中,蚯蚓简直就是一种迟钝的、没有感觉和黏糊糊的动物,而达尔文却赞誉蚯蚓:“如果说犁是人类最早的发明之一,那么远在人类生存之前,土地就被蚯蚓耕耘过了,并且还要被它继续耕耘”那么,蚯蚓能够改善土壤吗?某同学根据此问题设计了如下实验。

提出问题:蚯蚓能够改善土壤吗?

作出假设:

探究方案:

第一步:取两只1m见方的木箱,分别标明A和B。

第二步:在两只木箱中放入较为板结的土壤20cm厚,用小木锤轻敲压实至15cm厚,浇适宜且相同量的水。

第三步:在A箱内让入10条10cm长的蚯蚓,放置于25℃左右阴暗潮湿的环境中培养。

第四步:每天按时观察,记录观察的现象。

问题:

(1)该实验的假设是___

(2)该实验中的唯一变量是___

(3)探究方案第三步中只叙述了对A箱处置方法,没有涉及到B箱,请你补充对B箱的处置方法___

(4)蚯蚓的生活方式是___,能够分解土壤中的有机物。

(5)如果在土壤表面放些碎树叶,实验效果更加明显,这些碎树叶的作用是____,进一步改良土壤。

(6)蚯蚓身体表面生有许多刚毛,其作用是____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症,不相符的是(  )

选项

A

B

C

D

物质

维生素A

维生素B1

缺乏症

夜盲症

坏血病

骨质疏松症

贫血症

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关胎儿获得营养物质和氧的途径正确的是(  )

A.母体→脐带→胎盘→胎儿B.脐带→母体→胎盘→胎儿

C.胎盘→母体→脐带→胎儿D.母体→胎盘→脐带→胎儿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤是

①光照 ②暗处理 ③叶片用酒精脱色 ④选叶遮光 ⑤滴加碘液 ⑥清水漂洗

A. ①②③④⑤⑥B. ②④①③⑥⑤C. ④②①③⑤⑥D. ④①②③⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是(  )

A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉B.有心栽花花不发,无意插柳柳成荫

C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.落红不是无情物,化作春泥更护花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真菌特征的叙述中,不正确的是

A. 真菌细胞内没有叶绿体B. 真菌有单细胞的,与有多细胞的

C. 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D. 蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案