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传说到当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围城的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意.遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢
 

(2)用蜜糖写字招来蚂蚁,蚂蚁之间靠
 
传递信息,但当一只蚂蚁发现食物时,会向其他伙伴做出
 
的动作.
(3)一窝的蚂蚁由不同的成员组成,有明确的分工,这说明是一种具
 
行为的动物.
分析:此题考查动物的社会行为.回答此题要明确以下知识点:一、蚂蚁的生活习性;二、动物交流信息的方式;三、社会行为的特点.
解答:解:动物的社会行为具有以下特点:群体内部有明显的组织;成员之间有明确的分工;有的哺乳动物群体内还有明显的等级.群体中分工合作时进行信息交流的方式是:声音、形体姿态、动作及气味等.
(1)蚂蚁属于昆虫,它喜食甜食,触角是它的嗅觉器官.
(2)蚂蚁之间是通过触角传递信息的,它们的触角有嗅觉和触觉的作用,因此气味成了蚂蚁信息交流的方式.
(3)蚂蚁喜欢群居,其群体成员之间有明确的分工,群体内有负责生殖的雌蚁---“蚁后”和雄蚁,还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁,所以蚂蚁属于社会性行为的动物.
故答案为:(1)甜食;(2)气味;触角的相互碰撞;(3)社会
点评:注意:并不是所有营群体生活的动物都有社会行为.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)传说到当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围城的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢       
(2)用蜜糖写字招来蚂蚁,蚂蚁之间靠      传递信息,但当一只蚂蚁发现食物时,会向其他伙伴做出             的动作。
一窝的蚂蚁由不同的成员组成,有明确的分工,这说明是一种具    ________行为的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)传说到当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围城的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。

(1) 蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢       

(2)用蜜糖写字招来蚂蚁,蚂蚁之间靠       传递信息,但当一只蚂蚁发现食物时,会向其他伙伴做出             的动作。

一窝的蚂蚁由不同的成员组成,有明确的分工,这说明是一种具    ________行为的动物。

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(4分)传说到当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围城的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。

(1) 蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢       

(2)用蜜糖写字招来蚂蚁,蚂蚁之间靠       传递信息,但当一只蚂蚁发现食物时,会向其他伙伴做出  

        的动作。

(3)一窝的蚂蚁由不同的成员组成,有明确的分工,这说明是一种具    ________行为的动物。

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东省八年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(4分)传说到当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围城的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。

(1) 蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢       

(2)用蜜糖写字招来蚂蚁,蚂蚁之间靠       传递信息,但当一只蚂蚁发现食物时,会向其他伙伴做出              的动作。

一窝的蚂蚁由不同的成员组成,有明确的分工,这说明是一种具    ________行为的动物。

 

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