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    11．将海洋资源与对应利用方式用线连接

    分析 对于海洋资源我们应合理地开发和利用，保持人与自然的和谐统一．

    解答 解：海洋生物资源，我们可以海水养殖；海洋能源资源，我们可以海底石油开采，利用潮汐能等；海洋空间资源，我们可以在不破坏生态环境的前提下，填海造陆．
    故答案为：

    点评 了解人类对海洋资源的利用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．地球约有50亿年的历史．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．红细胞有运载氧气的功能．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．种子萌发时的营养物质是（　　）提供的．
    A．环境中B．胚乳或子叶C．胚芽中D．果实中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题
    试管编号ABC
    加入物质淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
    温　　度37℃37℃90℃
    时　　　间10分钟10分钟10分钟
    加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝
    （1）若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，以A和B为一组实验，若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用需一定的温度，以B和C为一组实验．
    （2）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶．可以消化淀粉；唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度37℃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期．下列叙述错误的是（　　）
    A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化
    B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质包括水和无机盐
    C．绿色植物参与了生物圈的水循环，蒸腾作用强弱与气孔开闭无关
    D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某生物兴趣小组为了探究某工厂排出的废水是否污染环境，设计了如下实验；
    实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓2条，喷雾器2个，清水，1%废水，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线标识为甲、乙两个区域．
    实验过程
    甲区域乙区域
    实验步骤第一步放1条蚯蚓放1条蚯蚓
    第二步每天喷10毫升1%工业废水每天喷10毫升？
    第三部两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的生存情况
    实验结果0条2条
    请根据该实验，回答下列问题
    （1）生物结构的进化与功能的进化相适应，蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，其生物学意义是使身体运动灵活自如．
    （2）在第二步中乙区每天喷10毫升清水．
    （3）该小组的实验设计不合理的是蚯蚓数量太少，具有偶然性．
    （4）假如其他生物兴趣小组也照此方案进行了实验，得到多组数据，为了使实验更具准确性，应取他们的平均值作为得出结论的依据．
    （5）该实验由此得出的结论是该工厂废水会污染环境．
    （6）做完实验后，如何处理蚯蚓、要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是某兴趣小组为探究植物的光合作用进行的实验，图2植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答下列问题
    （1）如图1把A装置放在阳光下，发现金鱼藻在光下能产生气泡，等气体充满试管溶剂的二分之一左右时，取出试管，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，这时观察到卫生香复燃（如B装置），从而得出的结论是：金鱼藻在光下能进行光合作用产生氧气．
    （2）当夜幕降临时，植物叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱．
    （3）如果把图1中A装置放在黑暗中，将看不到（1）小题中的现象，说明金鱼藻只有在有光条件下才能产生氧气，在黑暗中，金鱼藻进行图2中Ⅱ曲线代表的生理活动．
    （4）晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离的地方，观察并统计试管中产生的气泡数目，收集到的数据如表
    试管与灯的距离10203040
    每分钟产生的气泡6025105
    ①植物和光源的距离与产生的气泡数之间的关系是植物和光源的距离越近，产生的气泡数越多．反之，产生的气泡数越少，你从中可以得出结论是光照越强，植物的光合作用越旺盛．
    ②若将灯与试管间的距离固定在15厘米，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少，产生这一现象的原因是光合作用的原料（水中的二氧化碳）逐渐减少了．
    ③请你写出一条利用光照来提高农作物产量的措施提高光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．依据达尔文的进化学说，下列叙述中正确的是（　　）
    A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
    B．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
    C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性
    D．害虫的抗药性是自然界本来就有的变异种类，农药或自然环境的其它变化选择了这种有利的变异

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