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    性状是指生物个体表现出来的
     
    特征和
     
    特性等．
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．
    解答：解：性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．
    故答案为：形态结构；行为方式和生理．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾的滤过作用示意图，看图回答问题．
    （1）每个肾大约包含
     
     个肾单位，当血液流经肾小球毛细血管时，血浆中的水分
     
    、
     
    、
     
    等物质都可以经过肾小球过滤到
     
     中，形成
     
    ．
    （2）选择：以下属于毛细血管球结构的是
     

    A．肾小体     B．肾小管     C．肾小球      D．肾小囊
    （3）选择：以下不可以叫做排泄废物的是
     

    A．人体内多余的水    B．尿素、尿酸   C．粪便     D．无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为一个池塘中的水草、浮萍、水绵、鱼、是等生物．

    （1）若构成一个完整的生态系统，除上述生物外，还应添加的成分是
     
    和
     
    ．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
     
    ．请写出该池塘中的任意一条食物链
     
    ．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统就具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据该图的实验，回答有关问题．
    （1）图（一）的实验装置主要用来进行
     
    ，待灼烧一段时间后，骨变为
     
    色，敲打时则
     
    ．在实验过程中，会发现骨有燃烧现象，这是其中的
     
    在燃烧，剩下的物质的物理特性是
     
    ．
    （2）图（二）的试管中的溶液是
     
    ，将骨放入其中，会有
     
    出现，待浸泡15min 后，则发现骨变得
     
    ，容易
     
    ，这说明骨的成分中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题．

    （1）影响该生态系统的非生物因素有
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）图中直接影响兔生活的生物因素有
     
    ．
    （3）图中的生产者是
     
    ．
    （4）禾谷类在生态系统中的作用是
     
    ．
    （5）一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则
     
    的数量会明显减少．
    （6）写出该生态系统的三条食物链．①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般高大的乔木，根吸收的水分要达到树冠的每一片叶，而促进水分运输的动力是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中的各种垃圾有许多对人类是有用的，它们还可以被
     
    再利用，如
     
    和
     
    等，一旦将它们
     
    ，不仅浪费了
     
    ，还会对
     
    造成污染．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血细胞中个体最大，数量最少的是
     
    ，它能穿过血管壁吞噬侵入人体内的病菌，从而保护人体的健康．血细胞中体积最小的一种细胞是
     
    ，当人体受伤时便起着止血和加速血液凝固的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你可能患过感冒，为此打过“吊针”，当注射液从你的前臂注入到达肺部时，药液经过的途径依次是（　　）
    ①肺静脉  ②肺动脉  ③上腔静脉   ④下腔静脉   ⑤右心房    ⑥左心房   ⑦右心室    ⑧左心室．
    A、③⑤⑦②B、④⑤⑦②
    C、①②③④D、④⑤⑥⑦

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