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    1．下列关于鸟类生殖和发育表述不正确的是（　　）
    A．多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为
    B．鸡胚胎所需要的营养，是受精卵本身提供的
    C．鸟卵产生后，胚胎发育即停止，其主要影响因素是水分
    D．鸟卵外面有坚硬的卵壳，使鸟类适应陆地生活环境

    分析 鸟类的生殖方式为卵生，生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏．
    如图鸟卵的结构：

    解答 解：A、多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为，大大提高了后代的成活率，A正确．
    B、鸡胚胎所需要的营养，是受精卵卵黄和卵白提供的，B正确；
    C、鸟卵产生后，由于温度太低，胚胎发育即停止，C错误；
    D、鸟卵外面有坚硬的卵壳，具有保护作用，使鸟类适应陆地生活环境，D正确．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道鸟类生殖发育的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物的形态结构和生活方式与其生活环境是相适应的，生物的适应环境是普遍存在的．生物对环境的适应是相对的的，而不是绝对的、永久的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有生长现象．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．2010年3月28日14时30分许，山西王家岭煤矿发生透水事故，遇难者升至35人．幸存的工人回忆，在井下度过的8天中，他们靠吃树皮、吃皮带、吃纸甚至吃煤块才顽强地生存下来．工人们靠吃树皮、吃皮带等生存下来的奇迹表明生物具有以下什么特征？（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物都能生长和繁殖
    C．生物都能对外界刺激作出反应D．生物都能进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物的多样性不包括（　　）
    A．数量多样性B．生态系统多样性C．遗传多样性D．物种多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请分析回答：
    （1）“系统树”根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
    （2）由于营养方式不同，A进化成代表不同生物类群的两大主干----动物和植物．两大主干代表的分类单位是界．
    （3）与蕨类植物相比，C用种子繁殖．
    （4）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的动物是（　　）
    A．蝗虫B．蜜蜂C．家鸽D．蝙蝠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．肺活量是人体呼吸功能的重要指标．我们在测量肺活量时，应该（　　）
    A．一次平静吸气后，不限时间所呼出的最大气体量
    B．一次尽力吸气后，再尽力呼出的最大气体量
    C．一次尽力吸气后，在规定时间内所呼出的气体量
    D．一次平静吸气后，再尽力呼出的最大气体量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．看图操作步骤示意图，分析回答：

    （1）人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接．
    （2）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活．
    （3）苹果 （列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．

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