【题目】学校组织初一年级学生参观石花洞,要了解初一年级每个学生参观一天运动步数的准确情况,应该采取的研究方法是( )
A.抽样调查法B.全面调查法C.实验法D.观察法
【答案】B
【解析】
调查法可分为全面调查和抽样调查,全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查; 抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察,并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要,还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。
生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法,其中,调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。要了解初一年级每个学生参观一天运动步数的准确情况,调查范围小,可以采取的研究方法是全面调查法。故选B。
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【题目】一个腐烂的树桩上长出许多真菌、苔藓,树皮里面生活着许多昆虫的幼虫,树皮外面生活着蚂蚁等昆虫,它们共同组成
A.生态系统B.生物因素C.食物网D.生产者、消费者和分解者
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【题目】古人云:“是药三分毒”。下列有关安全用药的叙述,正确的是:( )
A. 处方药简称OTC
B. 非处方药在服用前要仔细阅读说明书
C. 为预防感冒,要经常服用抗生索
D. 为缩短治疗时间,可以自行增加用药剂量
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【题目】下列动物具有“学习能力”的意义的描述,你认为哪项更好些( )
A. 有利于找到食物B. 有利于逃避敌害
C. 有利于找到配偶D. 更有利于适应复杂的生活环境
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【题目】完成下列小题。
(1)猕猴的体表都被_____,它有很好的保温作用,与鸟一样,猕猴属于______(填“恒温动物”或“变温动物”)。
(2)猕猴是哺乳动物,______和_____的特点提高了后代的成活率。
(3)猕猴在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃小鸟、鸟卵和昆虫。因此,它的牙齿具有______、_____和_____的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
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【题目】某同学学习《人类活动对生物圈的影响》后,想探究一下酸雨对植物生长状况的影响,于是进行了如下探究实验,请根据该同学的探究过程回答下列问题:
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:酸雨对植物的生长状况有影响。
(3)实验步骤:①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验;②向实验醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH试纸测定PH在4左右;③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次;④每天认真观察,记录实验结果。
(4)预期结果:花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了。
(5)实验结论:______。这种探究的方法叫______(填“调查法”或“实验法”)。
(6)该实验中有两处明显的不足:一是种子数量______存在偶然性;二是缺乏_____。
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【题目】请根据材料回答问题。
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它们是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白 菜、萝卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣组成,呈十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫主要危害十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(1)你作出的假设是________________________________________。
(2)你制订实验计划时,选用菜青虫成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养?为什么?______________
(3)准备材料:甲组是将某十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上 ,作为_________组;乙组则是将非十字花科植物 的叶榨取汁液,取其汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一滤纸上,作为________组。
(4)将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多。实验中要将菜青虫进行饥饿处理的目的是________。
(5)实验结果:菜青虫将更多地爬向_______组。
(6)实验结论:_________________________________。
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