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动物可以通过动作、声音和气味等传递信息.下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是(  )
A、警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C、蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D、雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

两只小狗争夺一块骨头,属于(  )
A、贮食行为B、攻击行为C、社群行为D、防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为属于学习行为的是(  )
A、野鸭的迁徙B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜D、小鼠走迷宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

社会行为有利于动物群体的生存.下列具有社会行为的动物是(  )
A、鼠妇B、蜜蜂C、青蛙D、家蚕

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列具有社会行为的群体是(  )
A、蜜蜂巢中的所有蜜蜂B、养殖场的一群鸡C、草地上所有的蛇D、树林中所有的鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关动物“语言”的叙述,正确的是(  )
A、动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号B、动物的语言就是指动物所发出的声音C、动物的语言就是指动物所发出的气味D、动物的语言就是指动物的各种行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中传递着多种多样的信息,下列属于化学信息的是(  )
A、丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞B、蜜蜂释放告警外激素C、蜘蛛网的振动频率D、萤火虫发出的光

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
 
结论是:
 

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有
 
行为的动物.
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是
 

(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是
 

A. 生物适应环境     B.生物影响环境      C.生物与环境相互影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阴雨连绵的天气果树往往会由于传粉不足而减产,这说明动物在自然界中具有的作用是(  )
A、促进物质循环B、维持生态平衡C、帮助植物传播种D、帮助植物传粉

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