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    下列关于人和动物关系的说法中，不正确的是（　　）
    A、我们吃的很多食物来自于动物
    B、某些动物可为人类提供极其珍贵的药材
    C、对人类有益的动物越多越好，有害的越少越好
    D、人们观察并模拟动物的特殊本领，建立了一门新兴的学科--仿生学
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子． 动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切．
    解答：解：A、我们吃的很多食物来自于动物，如奶和蛋等，A正确；
    B、某些动物可为人类提供极其珍贵的药材，如鹿茸，B正确；
    C、动物可促进生态系统的物质循环，各种动物的数量不能以人的意志为转移，C错误；
    D、仿生学是通过对生物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术等．D正确；
    故选：C
    点评：掌握动物与人类生活的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，能产生抗体的是（　　）
    A、白细胞B、肝细胞
    C、淋巴细胞D、吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图，并回答：

    （1）图
     
    是植物细胞结构图，图
     
    是动物细胞结构图．
    （2）甲图中如果去掉[
     
    ]
     
    ，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有支持和保护作用．在光学显微镜下不容易看清楚的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[
     
    ]
     
    内的细胞液中含有大量糖分．
    （4）植物细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是食物进入消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序，据图回答有关问题．
    （1）曲线X代表的是
     
    的消化，曲线Y代表的是
     
    的消化．
    （2）胆汁、胰液和小肠分泌的消化液直接进入D小肠中，其中没有消化酶的是
     
    ，由
     
     分泌的．
    （3）营养物质中，大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用．在营养物质中，口腔开始消化的是淀粉，胃内开始消化的是
     
    ，全部在小肠内消化的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，哪个是环节动物？（　　）
    A、水螅B、蚯蚓C、涡虫D、蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年应该养成良好的饮食习惯，一天中正常的早、中、晚三餐的合理热能供给分别为（　　）
    A、30%、30%、40%
    B、30%、40%、30%
    C、40%、30%、30%
    D、30%、35%、35%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是鱼类主要特征的是（　　）
    A、都生活在水中
    B、身体表面皮肤裸露
    C、身体都呈流线型
    D、用腮呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （2）骨骼肌受到神经传来的刺激
     
    时，牵动
     
    绕
     
    活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．
    （3）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是②
     
    ．
    （4）关节能灵活运动，一是关节面上覆盖有关节软骨，二是③
     
    内有滑液，可减少摩擦．
    （5）图甲中有多个关节，请你写出其中两个关节名称：
     
    、
     
    ．
    （6）由图可知，运动系统主要是由
     
    、
     
    、
     
    组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容．
    （1）图中的[1]是
     
    区，其主要生理功能是
     
    ．
    （2）图中的[3]
     
    区，它们有很强的
     
    ，属于
     
    组织；这个结构与木本茎中的
     
    功能相似；也与枝芽上的
     
    功能相似．
    （3）图中的4细胞具有
     
    功能．
    （4）植物根的长度能够不断增加，就是因为[
     
    ]
     
    的不断分裂和[
     
    ]
     
    不断迅速伸长的结果．

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