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    如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：

    （1）图中最长的食物链是：
     
    ，其中数量最多的生物是
     
    最少的生物是
     
    ．
    （2）图中一共有
     
    条食物链，其中跟鼠有关的有
     
    条．跟食草昆虫有关的有
     
    条
    （3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和
     
    ．
    （4）在这个生态系统中，图中没有画出的组成部分是
     
    和
     
    ．
    （5）由于草场虫害严重，人们向草场喷洒农药，这些农药通过食物链在生物体内累积起来，最后体内残留有毒物质最多的生物是
     
    ，体内有毒物质最少的生物是
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动,某些有害物质沿食物链积累
    专题：
    分析：根据所学知识可知：（1）在一个生态系统中，生物的数量最多是生产者，而消费者的数量营养级别越高，其数量越少，（营养级即以生产者为食的叫初级消费者，以初级消费者为食叫次级消费者，依次递推）
    （2）在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，其表示方法：生产者→消费者．
    （3）完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．
    （4）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加，营养级越高，有毒物质积累的越多．
    解答：解：（1）、（2）该食物网中共有9条食物链，分别是：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→鼠→虎；草→兔→狐；草→兔→猫头鹰．
    图中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．草属于生产者，在生态系统中数量最多，猫头鹰的营养级别最高其数量最少．
    其中最长的一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；其中跟鼠有关的有3条，跟食草昆虫有关的有4条．
    （3）由于鼠和青蛙是蛇的天敌，因此人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内鼠和青蛙数量增加．
    （4）一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等，图中没有画出的组成部分是分解者和非生物成分．
    （5）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累．该生态系统中营养级别最高的是猫头鹰，所以有毒物质在图中猫头鹰体内积累的最多．鼠、食草昆虫、兔均以草为食，因此三者是体内有毒物质最少的生物．
    故答案为：（1）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草；猫头鹰；
    （2）9；3；4；
    （3）青蛙；
    （4）分解者；非生物成分；
    （5）猫头鹰；鼠、食草昆虫、兔
    点评：理解生态系统中食物链和生态平衡能力是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的模式图，据图回答问题
    （1）写标号所示结构的名称
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ．
    （2）在运动中，关节既牢固又灵活，是关节灵活的结构是
     
    （序号），它能减小骨与骨之间的摩擦；使关节牢固的结构是
     
    （序号），以及在它外面的韧带．
    （3）进行体育锻炼时，哪些关节容易受伤？运动前哪些措施可以保护关节？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新鲜的水果有益于健康，因为它们含有大量的
     
    ；鸡蛋和鱼含有丰富的
     
    ；富含
     
    的食物，相同重量可以提供较多的能量；粗米比精米、白面更富有营养，是因为粗米中含有大量的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题．

    （1）图二表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的
     
    线切开的．
    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[
     
    ]
     
    ，说明该结构的主要成分是
     
    ．
    （3）图三表示菜豆种子的结构，结构[
     
    ]
     
    为胚的发育提供营养．
    （4）菜豆种子结构中将来发育成根的是
     
    ，菜豆的根系属于
     
    系．
    （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，不同点是玉米种子有[
     
    ]
     
    ，而菜豆种子没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈的范围包括
     
    的表面和
     
     底部，
     
    大部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王刚同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，下面是他的操作临时装片过程：取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水．用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：
    （1）制作前，将口漱干净的目的是
     
    ．
    （2）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正：①
     
    ．②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国北方的一些地区每年都会发生不同规模的蝗虫灾害，蝗虫要嚼食绿色植物的枝叶．对农作物和牧草破坏严重，农牧民通常用喷洒农药的方法来杀死蝗虫．2002年夏我国北方部分地区发生大面积蝗灾，国家农业部强调要科学治蝗，新疆某地区引进了几十万只鸭子放养到虫害严重的草原与农田，利用鸭子来吃蝗虫，既注意了治蝗的效果，又注意保护生态环境．根据以上信息，回答下列问题：
    （1）从生态系统的成分分析，鸭子属于
     
    ；
    （2）根据生物间的食物关系，写出一条食物链
     
    ．
    （3）题中所说的“科学治蝗”的方法属于
     
    ，这种方法与喷洒农药方法相比，最大的好处是可以避免造成
     
    污染．
    （4）写出一项“鸭子治虫”的优点：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球是我们共同的家园，保护地球人人有责．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你的长相和你的爸爸很像，这是下列哪项发挥了作用？（　　）
    A、染色体B、线粒体
    C、细胞质D、细胞膜

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