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    古人类学家认为，古人类用火烧烤食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育．
     
    （判断对错）
    考点：在人类发展和进化中的重大事件
    专题：
    分析：早期人类学会用火，用火烧烤食物，可以促进食物的消化和吸收，改善了身体的营养，有利于脑的发达．它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会．就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类．
    解答：解：古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能．又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言．用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达．智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器．使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作，故此题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解古人类使用火的意义，对古人类的影响．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肾单位结构模式图，请据图回答：请指出下列代号的名称：
    （1）结构[3]
     
    、[6]
     
    和[7]
     
    共同构成一个肾单位．
    （2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即血液从[
     
    ]
     
    滤过到[
     
    ]
     
    成为原尿．这是
     
    作用．与[3]内液体相比，[6]内液不含
     
    和
     
    ．
    原尿经过[
     
    ]
     
    的
     
    作用，形成尿液．与原尿相比，尿中不含
     
    ，因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答：
    （1）填写图中标号名称：1
     
    ；2
     
    ；5
     
    ．
    （2）外界物体反射来的光线，主要经过
     
    的折射，落在
     
    上形成物像，所形成的物像应是
     
    的．
    （3）近视是由于不注意用眼卫生，造成晶状体的调节负担过重，晶状体过度变
     
    且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处的物体反射过来 的光线在眼球中所形成的物像落在视网膜的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内后，利用大肠杆菌能生产大量胰岛素．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学家根据生物之间的相似程度，把他们划分不同等级，其中
     
    是最大分类单位，
     
    是最基本的分类单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液流经肾脏后，发生的主要变化是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对生物的基因进行改造的基因重组技术，已得到广泛应用．下列关于基因重组技术的描述中，错误的是（　　）
    A、分离获得需要的外源基因
    B、将外源基因导入生物的受精卵中
    C、基因重组只能在植物中进行
    D、获得成功导入抗虫基因的转基因棉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪，著名的进化论的创立者是（　　）
    A、达尔文B、孟德尔
    C、列文?虎克D、牛顿

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