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    有人称癌细胞是“脱缰的野马”．细胞数目的增加已无法控制，那么细胞数目的增多是通过细胞的那一项生理活动实现的（　　）
    A、细胞分离B、细胞分化
    C、细胞分裂D、细胞生长
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞分化是细胞的形态、结构和功能方面的特化．
    解答：解：细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织，细胞分离并没有形成新细胞．
    故选：C
    点评：解题的关键是熟悉细胞分裂的结果．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏结构剖面图．
    （1）写出下列结构所代表的名称．
    A、
     
     D、
     

    a、
     
     b、
     

    （2）心脏主要由
     
    组织构成，它能够有节律地
     
    ，引起心脏的搏动．
    （3）在A、B、C、D4个腔中流静脉血的是
     

    A、B和D       B、A和B
    C、A和C       D、C和D
    （4）血液在心脏及其相连的血管中流动的方向和路线应为
     

    A、A→B→a→b→D→C→d   B、C→D→b→c→A→B→a
    C、C→D→b→a→B→A→c   D、B→A→c→b→D→C→d
    （5）心壁最厚的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的根的主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、大雁南飞B、锦鳞游泳
    C、花开花落D、浪花翻滚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于组织的是（　　）
    A、一片叶
    B、一块洋葱表皮
    C、一个苹果果实
    D、半个番茄果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1、图2是细胞结构模式图，请认真看图并回答：

    （1）图1是
     
    细胞模式图；图2是
     
    细胞模式图．
    （2）图中[2]、[7]是
     
    ；[6]、[
     
    ]是细胞质；[8]、[
     
    ]是细胞核．
    （3）图1细胞特有的结构有
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （4）图中[3]是
     
    ，它的主要功能是
     
    ．
    （5）图1中的能量转换器有
     
    ，图2中的能量转化器有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    伸长区细胞向上发育成（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析回答下面有关遗传的物质基础的问题：
    （1）如图为克隆羊多莉诞生流程图，多莉的长相与
     
    羊一模一样，这是因为生物的遗传是由
     
    中的遗传物质控制的．

    （2）男性、女性的一对性染色体分别是
     
    ，请从性染色体的遗传分析生男生女机会均等的原因
     
    ．
    （3）已知小鼠体细胞的染色体为20对，大鼠体细胞的染色体为21对，则小鼠、大鼠体细胞中分别有
     
    条DNA．DNA上具有遗传效应的片段叫做基因，科学家将大鼠生长激素基因转入到核未融合的小鼠的受精卵中，该受精卵发育成的鼠生长速度比小鼠快2-3倍，体积大1倍，这一科学研究所应用的生物技术是
     
    ，研究结果证明性状和基因的关系是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（　　）
    A、原始大气中没有氧气
    B、原始生命起源于原始大气
    C、原始生命诞生于原始海洋
    D、原始地球条件下能形成组成生命的有机物

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