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    下列两种生物不能够形成彼此依赖，相互有利的关系的是（ ）

    A．豆科植物和根瘤菌 B．真菌和藻类

    C．大肠杆菌和人 D．枯草杆菌和水果

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    观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶的结构是（ ）

    A．叶脉 B．根毛 C．筛管 D．导管

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省平凉市七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（ ）

    A．气球表示肺

    B．玻璃管表示气体进出的通道﹣呼吸道

    C．两幅图分别表示呼气和吸气过程

    D．两幅图分别表示胸廓与呼气与吸气时的变化

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省营口市八年级上第三次质检生物试卷（解析版） 题型：填空题

    根据图中关节结构示意图回答：

    （1）填写图中各部分结构名称

    ①_________②_________ ③_________

    ④_________⑤_________

    （2）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨关节围绕_________活动，于是躯体就会产生运动．

    （3）运动时减少两骨之间摩擦的是_________；把两块骨牢固地联系在一起的是_________．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省营口市八年级上第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（ ）

    A．孢子生殖 B．营养生殖 C．分裂生殖 D．种子生殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    【实验探究】种子的萌发受多种环境因素的影响．下表是霏霏利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同条件下培养数日并记录结果．请你分析并回答下列相关问题：

    组 别

    A

    B

    C

    D

    E

    场 所

    光下

    光下

    光下

    光下

    黑暗处

    温 度

    25℃

    25℃

    0℃

    25℃

    25℃

    棉花干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    水淹没种子

    潮湿

    种子发芽情况

    19粒

    0粒

    0粒

    0粒

    18粒

    （1）B组实验中，种子未能萌发的原因是________________．

    （2）对照A、C两组实验，得出的结论是________________________．

    （3）对照A、E两组实验，得出的结论是________________________．

    （4）A、D两组对照，实验变量是________，得出的结论是________________________．

    （5）霏霏做的五组实验中，共有4组对照实验．D、E两组的实验可以形成对照吗？

    答：____________________________．

    （6）霏霏做实验时，明明也在旁边，并向霏霏建议：用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分

    成5等份进行实验即可．但霏霏并没有采纳明明的建议．你认为霏霏做得对吗？

    答：____________________________．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关营养组织和保护组织的叙述，正确的是（ ）

    A．保护组织有很强的分裂能力

    B．所有营养组织都不能进行光合作用

    C．这二者都是细胞分化的结果

    D．削掉的苹果皮属于苹果的营养组织

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省南通市七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案；将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下，请你帮助他们一起分析此探究实验：

    （1）实验前，必须先将________（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．

    （2）设计两组实验的目的是________．

    （3）实验结果预测：经过一段时间后，________组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．

    （4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？不能，为什么？_______________________．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于无脊椎动物的是（ ）

    A．虾 B．蛇 C．大山雀 D．东北虎

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