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    ①--
     
    、②--
     
    、③--
     
    ．
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：藻类植物生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；
    苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化．
    蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．
    解答：解：①藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化．
    ②苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化．
    ③蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．
    故答案为：①--（B）  ②--（C）  ③--（A）
    点评：关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的模式图请回答．
    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的是[
     
    ]
     
    ，关节牢固是因为[2]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多
     
    起加固作用．
    （2）从结构层次上看，一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个
     
    ．
    （3）某法医在鉴定某被害人的遗骨时，发现被害人骨中有机物和无机物之比是3：2，据此可判断该被害人正处于
     
    时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物生活需要量最多的无机盐是（　　）
    A、含氮、铁、钾的无机盐
    B、含氮、锌、钾的无机盐
    C、含氮、磷、钾的无机盐
    D、含氮、铁、磷的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米、小麦的茎不能无限地加粗的原因是（　　）
    A、没有韧皮部B、没有木质部
    C、没有形成层D、没有髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北方农民将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在自家房檐下面，这对于保存这些种子的好处是（　　）
    A、防治害虫、鸟取食
    B、防止种子相互混杂
    C、保持种子干燥，有利于延长种子生命
    D、使种子度过休眠期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中每条食物链的起点生物都是（　　）
    A、草B、鹰C、蛇D、兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    石莼是
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物不是由细胞构成的是（　　）
    A、松树B、细菌
    C、流感病毒D、金鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关爱生物就意味着关爱我们人类自己．
     
    ．（判断对错）

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