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    10．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”．

    分析 19世纪法国学者拉马克首次提出了“生物学”这个科学名词；

    解答 解：19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．
    故答案为：拉马克；生命

    点评 解答此类题目的关键是熟知有关的生物学历史．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．平时我们所说的葵花籽和西瓜子分别是由（　　）发育而成的．
    A．子房和子房B．胚珠和胚珠C．胚珠和子房D．子房和胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物行为中不属于繁殖行为的是（　　）
    A．雄田鹞在发情时展开尾翼从高空飘下，尾羽发出奇异声响，以吸引异性注意
    B．磁性螳螂与雄性交配后把雄性吃掉
    C．蜂群中蜂王分泌信息激素控制工蜂为其采集食物喂饲幼蚁
    D．雄园丁鸟收集鲜艳的物品“装饰”其鸟巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．研究表明，水体中的DDT通过由浮游生物、小鱼、大鱼和鹰组成的食物链，其浓度不断增加，最后在鹰体内的浓度是水体中的几百万倍，这种现象叫做生物富集，其常伴随食物链而发生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物既能适应环境，也能影响环境，下列各项中属于生物影响环境的是（　　）
    A．大雨过后，蚯蚓会爬出地面B．千里之堤，溃于蚁穴
    C．大雁南来北往D．北极熊体毛的颜色为纯白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
    A．病毒由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成
    B．病毒不能独立生活
    C．病毒只能寄生在动物和植物的活细胞中
    D．病毒没有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于动物后天学习行为的叙述，错误的是（　　）
    A．必须借助个体的生活经验和经历
    B．不受神经系统和激素的调节
    C．比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍
    D．是后天形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一．
    （1）中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，其学名是Acopensersinensis，这个物种在分类上属于鲟属、鲟科、鲟形目、硬骨鱼纲、脊索动物门、动物界．
    （2）2014年8月，宜昌至上海江段也未发现野生中华鲟幼苗踪迹，这令科研人员的心情更加沉重，如不及时加强保护，野生中华鲟甚至是很多动物将面临灭绝危险，上世纪80年代以来的水电工程、航运、捕捞、污染等人为因素，被指共同造成了自然界的危机，那么，在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？
    （3）对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础，请根据图2植物形态结构的相似程度将它们分成两类，你分类的具体依据个结果是什么？

    （4）在宜昌市兴山县就有珙桐这种植物的分布，它的花形奇特优美，花盛开时犹如群鸽栖树，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，为我国八大国宝植物之一，是植物界的“活化石”被称为“林海中的珍珠”和“绿色熊猫”，目前分布范围日益缩小而濒临灭绝边缘，被列为国家一级保护植物，为了保护好珙桐这种珍稀植物，我们应该怎么做？（写出两条建议）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列均属于学习行为的是（　　）
    A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、黄牛耕地
    C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途

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