精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思维升华:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的
大脑
大脑
损伤了.
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的
小脑
小脑
发生了病变.
(3)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?
要带头盔
要带头盔
分析:此题考查脊髓、和脑的结构及功能,据此答题.
解答:解:(1)(2)大脑由左右两个半球组成,大脑半球的表层是灰质,称为大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,可以划分为若干个功能区,如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等,脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢,如呼吸中枢、心血管运动中枢等,小脑位于脑干背侧,大脑的后方,小脑的主要功能是协调运动,维持身体的平衡,由此看出“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的大脑损伤了.而脑干是完好的,“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的小脑发生了病变.  (3)由(1)(2)可知,为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要带头盔.故选:(1)大脑;(2)小脑;(3)要带头盔
点评:明确脑的结构及功能即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?唐山)通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思维升华:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的
大脑
大脑
损伤了.
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的
小脑
小脑
发生了病变.
(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释
脑干位于后脑
脑干位于后脑

(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?
带头盔等
带头盔等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
利用上述研究成果,回答问题:
(1)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,以防跌倒死亡,你知道保护后脑,其实是为了保护
脑干
脑干

(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是
小脑
小脑
发生了病变.
(3)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是
大脑
大脑
损伤了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.15.1人体的神经调节练习卷(带解析) 题型:综合题

通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活。
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。          
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。
思维升华:
(1) “植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的 ________________损伤了。
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的___________发生了病变。
(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释______________________________________________________。
(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?
____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届重庆杨家坪中学七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(4分)通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活。研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。

研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。请回答:

(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的               损伤了。

(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的                 发生了病变。

(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释                                                 

(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?         

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案