【题目】下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述,不正确的是
A. 光合作用主要发生在叶片,呼吸作用则可发生在任何活细胞
B. 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量
C. 光合作用白天发生,呼吸作用夜间发生
D. 光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请分析回答下列一组有关溶解酶的问题。
(1)从我们已经学的生物学知道可知,含有脂肪酶的消化液有肠液和 ,这些消化液中的脂肪酶能够在 (场所)中将 分解成甘油和脂肪酸。
(2)一般认为,唾液腺分泌的唾液中只含有 酶,它能将部分淀粉分解成麦芽糖。
(3)有人利用2名捐赠者的消化系统进行实验,结果在舌的轮廓乳头部(他们将舌分为舌前部、轮廓乳头部和舌根部,轮廓乳头部下有唾液腺)检测到了能消化脂肪的脂肪酶。
根据这一科学事实,你能得到的结论是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】乐乐的爸爸是个钓鱼迷,他经常看到爸爸在一些有腐叶的潮湿土壤中挖蚯蚓做钓鱼的饵料。乐乐就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中与同学们展开了讨论。他们做了以下实验:(此题涉及八年级生物知识点:蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸)
(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素(实验变量)是________________。
(2)作出假设:________________________________________________
(3)实验步骤:
a.取自同一地区的泥土,平均分为两份,其中一份保持___________,另一份保持___________,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;
b.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平均分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
c.过一段时间后,观察实验现象。
(4)他们观察到的实验现象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________,乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。
(5)根据观察到的实验现象,得出的结论:_____________________________________________
(6)请根据蚯蚓的食性,说出其在生态系统中的角色是________________。
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【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用( )
A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉
C.制造有机物 D.促进生态系统的物质循环
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【题目】如果妈妈在整理冰箱时发现一盒牛奶,拿来让你喝,从食品安全的角度讲,你首先应关注包装说明上的 ( )
A. 产地 B. 营养成分
C. 储藏条件 D. 保质期
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【题目】某健康人肾动脉血浆中的尿素浓度为0.03克/100毫升,而尿液中的尿素浓度为1.80克/100毫升,对尿素浓度的这种变化起主要作用的结构是( )
A. 肾小球 B. 肾小管 C. 肾小囊 D. 膀胱
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【题目】春天是万物复苏的季节。种子萌发、枝条萌绿;刚刚萌发出来的芽体新鲜、幼嫩,但是下面芽体中不可以食用的是( )
A. 黄豆芽 B. 香椿树的嫩芽
C. 土豆芽 D. 花生芽
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【题目】某学校的课外兴趣小组,在探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分别标记为A、B,分别放入2000ml河水、10只同种、同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加5mg甲状腺激素,B组不加,其他培养条件相同。实验结果如下:
现象 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均 | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
请回答下列问题:
(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是____________;该实验的变量是___________;B缸的作用是_______。
(2)根据实验结果,可以得出的实验结论是_____________________________。
(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择_______只同种、同一批的小蝌蚪,将其________切除,其余条件应与_________组相同(填“A”或“B”)。
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