A. | 细胞是所有生物生命活动的基本单位 | |
B. | 番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用 | |
C. | 绿色开花植物具有六大器官 | |
D. | 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.
解答 解:A、病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,除病毒外,生物体都是由细胞构成的.所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的.A错误;
B、番茄的果皮是保护组织,具有保护作用.B错误;
C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,其中根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,C正确;
D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次.即细胞→组织→器官→植物体,由此可见:植物没有系统.所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的,D错误.
故选:C.
点评 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤毛的作用是运动 | B. | 口沟和食物泡有利于获得营养物质 | ||
C. | 能对刺激做出反应,趋利避害 | D. | 排泄的器官包括收集管和伸缩泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲 本 | 子一代植株表现 | |
长 穗 | 短 穗 | ||
第一组 | 长穗×短穗 | 423株 | 429株 |
第二组 | 短穗×短穗 | 225株 | 667株 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 它们进行自养或异养生活 | |
B. | 它们的菌体由许多菌丝组成的 | |
C. | 青霉素是由[①]青霉产生的一种抗生素 | |
D. | 它们通常靠气生菌丝顶端产生的孢子进行繁殖 |
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