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    12．下列植物中有根、茎、叶分化的是（　　）
    A．水绵B．葫芦藓C．肾蕨D．海带

    分析 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．

    解答 解：AD、水绵和海带都属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖；
    B、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，根是假根，但有茎、叶的分化；
    C、肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化．
    故选：C．

    点评 熟练掌握各类植物的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）
    A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
    C．P可表示分布在水中D．Q可表示不能产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物在缺水的情况下生长不好，主要是因为（　　）
    A．没有水植物无法进行光合作用B．没有水无法进行蒸腾作用
    C．没有水植物无法进行呼吸作用D．没有水无法运输无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是生态系统各成分之间的相互关系，A，B，C代表生态系统的生物部分，下列分析不正确的是（　　）
    A．若A，B，C包括地球上所有的生物，则该生态系统称为生物圏
    B．A是生产者，B是消费者，它们之间通过捕食关系形成食物链
    C．C是分解者，对生态系统的物质循环起着重要的作用
    D．C既是分解者也是消费者，A，C可以构成食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是几种动物及它们的呼吸器官，结合自己所学知识回答一下问题：

    （1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是甲和乙（填图中标注），所以不能生活在干燥的环境中．
    （2）将以上生物分成两大类，一类是甲，另一类是乙、丙、丁，分类的依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱．
    （3）鸟的呼吸器官是肺，标号[2]是气囊，这样，无论是吸气还是呼气，鸟的肺都在进行气体交换，鸟类的这种呼吸方式，保证了飞行时氧气的充分供应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，是植物根尖的纵剖图．请根据图回答：
    （1）填写图中各序号所代表的结构名称：
    ①成熟区②伸长区③分生区④根冠
    （2）图中③的细胞属于分生组织组织，这些细胞的特点是细胞壁薄细胞核大，这些细胞的主要功能是能不断分裂产生新细胞．
    （3）图中④的细胞属于保护组织，主要作用是保护根尖．
    （4）在根尖中，输导组织主要存在于成熟区中，导管的主要功能是运输水和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．山楂是酸的、西瓜是甜的、苦瓜是苦的、尖椒是辣的，这是由于（　　）
    A．四种植物细胞的结构不同
    B．四种植物的液泡结构不同
    C．四种植物体的结构层次不同
    D．四种植物细胞的液泡里溶液的物质不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在下列细胞中，能观察到叶绿体的是（　　）
    A．黄瓜表层果肉细胞B．人口腔上皮细胞
    C．神经细胞D．洋葱内表皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．爬行动物的生殖发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因．

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