【题目】练习徒手切片时,左手拇指要食指,以免食指被刀片划破!( )
A.高于
B.低于
C.等于
D.都可以
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【题目】将炒熟的花生仁装入干燥的塑料袋内,扎紧口,放入微波炉内烘烤1分钟后取出,会发现袋内还有小水珠,这些水珠来自( )
A.花生仁
B.空气
C.微波炉内
D.塑料袋
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【题目】如图是人类生殖发育示意图,有关解释错误的是( )
A. ①是精子,有两种类型,一种含有X染色体,一种含有Y染色体
B. ②是女性主要生殖器官,也是一种内分泌腺
C. ③种植在子宫内膜上之后,经历约300天后从阴道产出
D. ③在输卵管形成后,早期发育的营养来自卵黄
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【题目】图中,图甲是眼睛成像示意图,图乙是某人看到红灯立即停车的视觉形成过程示意图,图丙是某反射弧结构示意图,请据图回答:
(1)在课堂上,我们既能看清远处黑板上的字又能看清课本上的字,这是由于甲图中[_]______具有调节作用。据甲图分析,该同学应该佩戴______(凹或凸)透镜矫正。
(2)乙图中a结构表示______相当于丙图中[]______。
(3)乙图所示反射属于______,从图中可以看出,脊髓具有______功能。
(4)丙图中⑧的相当于甲图中的______。
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【题目】据农业部消息,我国将实施马铃薯主粮化战略,马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件,设计了以下步骤:
①选取一个健壮的马铃薯,切成大小相等带芽眼的两块,然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中,瓶中只留下较小空间,甲瓶拧紧盖子,乙瓶开口。
②将两个瓶子放在适宜温度的环境中一段时间
③甲瓶不发芽,乙瓶马铃薯发芽。
请根据上述步骤回答问题:
(1)你认为该小组作出的假设应该是______,该实验的变量是______。
(2)你觉得该探究过程中的不足之处是______。
(3)利用马铃薯块来进行繁殖,其优点是______。
(4)取甲的一个芽切开,纵剖面如图,将来发育成侧芽的是[]______将来要发育成茎的是[]______,茎中运送有机物的结构是______。
(5)为了提高马铃薯产量,我们在其生长后期可适当多施含______的肥料。
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【题目】海带是一道美食还能预防大脖子病,海带的生长与其生活环境密切相关.某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。
请分析实验1数据(25℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答(1)﹣(3)题:
(1)实验1所要探究的问题是:_____________________?
(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是_____________。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在___________________℃之间.据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是____________________。
请分析实验2数据,回答(4)﹣(5)题:
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成____________这一过程的影响。
(5)明明同学的结论是:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大.你是否同意他的结论?________________。数据表明,当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐____________(选填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是________________。
(7)海带富含碘,儿童缺碘会导致__________________激素分泌不足,易患__________________。
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