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如图:

a、b、c代表细胞的生理过程分别是
 
 
 
考点:细胞分裂的基本过程,细胞分化形成组织
专题:
分析:图中a表示细胞分裂,b表示细胞的生长,c表示细胞分化.
解答:解:由图可知:a表示细胞分裂,b表示细胞的生长,c表示细胞分化.除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞(受精卵)通过分裂,使细胞数目增多.如图a的过程只是细胞数量的增加,表示细胞分裂;通过生长,使细胞体积增大,如图b;在生物体生长发育过程中,一些失去分裂能力的细胞,在形态、结构和功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化.如图c中的过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化,细胞分化后形成各种组织.
故答案为:细胞分裂、细胞生长、细胞分化
点评:解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞分裂、生长和分化的过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察永久装片后,同学门总结了自己实验失败的原因.以下原因分析不正确的是(  )
A、没有将物镜对准通光孔,视野中一片黑暗
B、没有将装片中要观察的标本对准通光孔正中央,无法观察到物像
C、直接用高倍镜观察,没有先用低倍镜观察,无法找到要观察的物体
D、没有用5X的目镜,用10X的目镜进行观察,无法观察到物像

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科目:初中生物 来源: 题型:

在水圈中,几乎到处都有生物,但大多数生物生活的范围是(  )
A、水下10千米深处
B、水面下150米以内的水层中
C、常年不见光的水层中
D、珊瑚礁周围的海域中

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括(  )
A、大气圈、水圈、岩石圈
B、大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部
C、大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
D、大气圈的下部、水圈的全部、岩石圈的上部

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①人具有体温恒定、胎生、哺乳等特征    
②与人亲缘关系最近的是类人猿
③人类的原始祖先是森林古猿            
④由古猿进化成人类经过了极其漫长的岁月.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校为学生的午餐提供了五类不同的食物,每100g食物中所含的部分成分(单位mg)如表所示,请据图回答:
食物 维生素A 维生素C 维生素D
A 0.1 2.1 4.1 52 40
B 0.2 0.7 0.8 240 3.7
C 16 1.3 1.4 5.8 5.1
D 1.1 0.8 21 33 8.3
E 1.3 32 0.03 41 4.6
(1)根据表中数据,能预防夜盲症的食物主要是
 
(填字母),能预防佝偻病的食物主要是
 
(填字母),能预防地方性甲状腺肿的食物主要是
 
(填字母).
(2)食物E中的主要成分在器官③中开始初步消化,最终在器官
 
(填数字)中被彻底分解成
 

(3)能分泌胆汁,有助于消化脂肪的器官
 
(填数字).器官(填数字)分泌的
 
能调节血糖的平衡.
(4)以脑力劳动为主的成年女子每天需要的能量约为10000kJ,则午餐摄入的能量为
 
kJ比较合理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你关注身边的各种动物吗?请你为下列动物找一找它们的家在哪里?

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物中含有六大类营养物质,其中属于有机物的是
 
、蛋白质
 
、和维生素,属于无机物的是水、无机盐.

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