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目前时兴一种生态球(如下图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2~3 条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题:

(1)生态球应放在___________________的环境。

(2)生态球中的生物能生存的原因是:藻类和水草进行________作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量;而小鱼通过________作用为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的________分解成二氧化碳和水,再被植物利用。

(3)生态球的生产者有______________,消费者是________。

(4)生态球中的非生物部分有________(任写一个)。

(5)在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的________维持的相对稳定的状态,这种现象称为________。

(6)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的________能力是有限的。

(1)有光

(2)光合   呼吸   分解者(或腐生细菌)

(3)藻类(水草)   小鱼

(4)水、阳光、空气、泥土均可

(5)比例   生态平衡

(6)自我调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?洛江区模拟)目前时兴一种生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:
(1)生态球应放在
有阳光
有阳光
的环境.
(2)生态球中的生物能生存的原因是:藻类和水草进行
光合
光合
作用能为鱼的生活提供物质和能量;而小鱼通过
呼吸作用
呼吸作用
为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的
细菌和真菌
细菌和真菌
分解成二氧化碳和水,再被植物利用.
(3)生态球中的生产者有
藻类、水草
藻类、水草
,消费者是
小鱼
小鱼

(4)生态球中的非生物部分有
阳光
阳光
(任写一个)
(5)在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的
比例
比例
维持在相对稳定的状态,这种现象称为
自动调节能力
自动调节能力

(6)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?蒙山县)目前时兴一种生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水,2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类和一些水草.且小鱼、藻类和水草都是活的.分析回答下列问题:
(1)生态球应放在
有阳光
有阳光
的环境中才能维持相对稳定的状态.
(2)生态球作为一个密闭的生态系统,其中的生物能生存的原因是:藻类和水草是该生态系统的
生产者
生产者
,为鱼的生活提供有机物、氧气;而小鱼是该生态系统的
消费者
消费者
,通过呼吸作用为藻类提供二氧化碳;小鱼的排泄物被
细菌和真菌
细菌和真菌
分解成二氧化碳和水,再被藻类植物利用.
(3)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间.说明这种生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前时兴一种生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题:(11分)

⑴ 生态球应放在        的环境。

⑵  生态球中的生物能生存的原因是:藻类和水草进行        作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量;而小鱼通过         为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的       分解成二氧化碳和水,再被植物利用。

⑶  生态球中的生产者有           ,消费者是         

⑷  生态球中的非生物部分有         (任写一个)。

⑸  在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的       维持在           的状态,这种现象称为         

⑹  生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的

       能力是有限的。

 

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科目:初中生物 来源:2012届福建省泉州市洛江区初中毕业班模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

目前时兴一种生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题:(11分)

⑴ 生态球应放在        的环境。
⑵ 生态球中的生物能生存的原因是:藻类和水草进行       作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量;而小鱼通过        为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的      分解成二氧化碳和水,再被植物利用。
⑶ 生态球中的生产者有          ,消费者是        
⑷ 生态球中的非生物部分有        (任写一个)。
⑸ 在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的      维持在          的状态,这种现象称为         
⑹ 生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的
      能力是有限的。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州市毕业班模拟考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

目前时兴一种生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类、水草。妙在小鱼、藻类和水草都是活的。分析回答下列问题:(11分)

⑴ 生态球应放在         的环境。

⑵  生态球中的生物能生存的原因是:藻类和水草进行        作用能为鱼的生活提供有机物、氧气和能量;而小鱼通过         为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的       分解成二氧化碳和水,再被植物利用。

⑶  生态球中的生产者有           ,消费者是         

⑷  生态球中的非生物部分有         (任写一个)。

⑸  在一定时间内,生态球中各种生物的数量和所占的       维持在           的状态,这种现象称为         

⑹  生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的

       能力是有限的。

 

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