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    3．用绿豆芽发芽，1kg的绿豆芽可以发出6kg的豆芽，此过程中有机物的含量会（　　）
    A．减少B．增多C．不变D．不确定

    分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体．种子萌发的过程进行呼吸作用消耗有机物，据此答题．

    解答 解：生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克绿豆可长出6千克绿豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少．
    故选：A

    点评 绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消耗有机物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体的呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、肺组成．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某同学进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列说法错误的是（　　）
    A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察
    B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔
    C．图中[1]是下表皮
    D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．从葡萄母枝上剪下性状优良的葡萄枝条，扦插在疏松的土壤中，不久就可长成一颗新的植株．葡萄生食可口开胃，营养丰富，又可深加工成各种食品，深受人们喜爱．
    请结合上述材料回答下列问题．
    （1）上述繁殖葡萄的方式是无性生殖（填“有性生殖”或无性生殖），葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对氧气的需要．
    （2）葡萄果实是由花中的子房发育而来，葡萄中甜味储存在细胞结构的液泡中，葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用．
    （3）葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对相对性状，假设抗霜霉病是显性基因R控制，不抗霜霉病是隐性基因r控制，某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去，结果长出的植株却不抗霜霉病，那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是Rr．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．青春期发育的突出特征是（　　）
    A．神经系统的调节功能大大增强B．性器官的发育和性功能的成熟
    C．体重显著增加D．心脏的每搏输出量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．银边天竺葵的叶边缘呈白色，经过阳光照射后用碘酒处理，叶的绿色部分变成蓝色，而叶的边缘却没有变蓝，这一事实说明光合作用需要（　　）
    A．光B．水C．二氧化碳D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．人的受精卵将来发育成男孩还是女孩，是由受精卵携带的性染色体决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜（如图1所示），做了以下探究活动．

    （1）通过对根的形态组成特点观察，确认菠菜的根系应属直根系．
    （2）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图2所示）：
    ①具有保护作用的结构是[1]表皮，具有疏导作用的结构是[3]叶脉．
    ②[2]叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位．
    ③气体交换和水分散失的门户是[4]气孔．
    （3）图3甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图3乙所示观察结果，则：首先需将装片向左下方移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头b，然后调节细准焦螺旋，进行观察．
    （4）将买来的菠菜放在黑暗处一昼夜后，选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于图3丁、戊集气瓶内，并将丁装置用黑色纸盒罩住，然后将两装置放置在光下照射8小时．
    ①打开集气瓶口，将两根燃烧状况一样的蜡烛，分别放入到丁、戊集气瓶内，观察蜡烛燃烧情况，发现丁装置内的现象是蜡烛熄灭，原因是菠菜进行呼吸作用消耗了瓶中的氧气．
    ②取出两装置中的叶片，分别用酒精进行脱色，用清水漂洗后滴加碘液，观察发现，戊装置中的叶片变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列变异对生物的生存有利的是（　　）
    A．人的白化病B．玉米的白化苗C．小麦的抗倒伏D．红绿色盲

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