人体的各器官.系统协调配合.才能使人体内各种复杂的生命活动正常进行.下图中甲是心脏结构示意图.乙是人体部分代谢过程模式图.请据图回答下列问题: ⑴在甲图中[A]与[B].[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是 .与右心室相连的血管是[] .若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中.则药物经过心脏四腔的先后顺序是 .(2) 在乙图中进行过程①和②的主题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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30. (中考•青岛) 人体的各器官、系统协调配合，才能使人体内各种复杂的生命活动正常进行。下图中甲是心脏结构示意图，乙是人体部分代谢过程模式图，请据图回答下列问题：

⑴在甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是 (填数字) ，与右心室相连的血管是[] 。若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中，则药物经过心脏四腔的先后顺序是 (用字母排序) 。

(2) 在乙图中进行过程①和②的主要器官是

，过程③和④表示的是之间的气体交换，人体内二氧化碳等代谢废物产生的部位是。

(3) 如果某人的尿液中含有较多的血细胞和蛋白质，病变的部位是。

(4) 我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物,这是为了保持的通畅。

30. (1) 7 2 肺动脉 CDAB

(2) 小肠胞泡与血液组织细胞(或线粒体)

(3) 肾小球 (4) 呼吸道

题目来源：2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 第15讲心脏和血液循环

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

(中考•随州) 下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题。

(1) 肺泡与外界进行气体交换是通过实现的，肺泡中的氧气是通过作用进人血液的。

(2) 图中所标示的血管和心脏的腔室中，流动脉血的是。(填序号，缺一不可)

(3) 芳芳因感冒高烧导致急性肺炎，医生为她静脉注射药物治疗，药物到达病灶需要经过心脏次。

(4) 医生为芳芳打针时，她虽然感觉疼痛但却没有把手缩回，从神经调节的方式看。该反射属于反射，其神经中枢是。

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(中考•襄阳) 如图是人体血液循环简图，A、B、C、D代表心脏的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管。回答有关问题：

(1) 食物中的糖类、脂肪和等物质都能为生命活动提供能量，这些物质主要在消化道的内被消化。

(2) 肺泡是肺的结构与功能的基本单位。肺的主要功會旨是。

(3) 手指尖毛细血管处的一个红细胞，经血液循环再回到手指尖,经过的路径是F-> —>F(用图中的代码和箭头表亦) 。

(4) 如果F是肾脏里的毛细血管，那么血管N内的血液与血管M内的血液比较，血管N内血液中物质的明显变化是减少,二氧化碳增多_。

(5) 血液在血管中循环流动的动力来自心脏,心脏的结构与功能是相适应的。如“心脏主要由心肌构成,与其泵血功能相适应”，请再举一条心脏结构与功能相适应的例子。。

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科目：初中生物 来源： 题型：

25. (中考•黄闪) 人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示11答下列问题：

(1) B是消化系统，②代表的生理过程叫。

(2) A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是。

(3) 在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的

(填“近心端”或“远心端”) 用橡皮i

管捆扎起来，从而便于针刺入。

(4) C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供 , A系统与细胞之间的气体交换是通过实现的。

(5) 构成D系统主要器官的基本单位是。

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科目：初中生物 来源： 题型：

知识点二体液调节

3.内分泌腺分泌的通过参与调节人体生命活动的方式称为。内分泌腺没有导管，分泌的激素直接由血液运走。人体的主要内分泌腺有、、、等。

内分泌腺	分泌的激素	功能	异常症
垂体	生长激素，促激素	对生长发育起重要调节作用	巨人症、侏儒症
甲状腺	甲状腺激素	对生长发育和新陈代谢有重要调节作用	呆小症、甲亢
胰岛	胰岛素	调节血糖在体内的吸收、利用和转化等	糖尿病，低血糖症

最重要的内分泌腺是，通过调节其他内分泌腺。最大的内分泌腺是，胰腺既属于内分泌腺，也属于外分泌腺。胰腺的内分泌部是胰岛，分泌的激素是胰岛素，直接由血液运出;胰腺的外分泌部分泌的胰液由胰管导出。

4. 碘是合成的重要原料,若饮食、土壤、水源缺，容易患 (简称甲肿，大脖子病) ，通过食物补碘可以缓解。糖尿病患者常注射进行治疗，而不宜口服，是因为胰岛素易被消化液中的酶分解而失去疗效。破坏蝌蚪的甲状腺，蝌蚪停止发育，不能发育成蛙；在伺养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但只有苍蝇大小。说明甲状腺激素能。

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31. (中考•泰安) 下图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是 ()