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“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”生物小组的同学对青蛙的生殖和发育情况进行了探究.请回答相关问题:
(1)通过观察发现,青蛙虽然具有抱对行为,但青蛙的受精方式为
 
.在池塘的浅水处,同学们发现了许多可爱的小蝌蚪,他们用
 
呼吸,用鳍游泳,与成蛙有明显不同.这说明青蛙的发育方式为
 

(2)同学们对蛙卵的孵化条件进行了探究,实验方案及记录见表(其他条件都相同).根据表中信息可以判断,导致B组蛙卵孵化率较低的因素可能是
 

因素 
组别
水源水量(ml)水温(℃)蛙卵数孵出蝌蚪数
A池塘水50022-25250235
B自来水50013250125
(3)某同学认为该实验应按照下表所示的设计方案去做.结果预测与分析如下:
因素
组别
水源水量(ml)水温(℃)蛙卵数孵出蝌蚪数
A池塘水50022-25250--
B池塘水50013250--
C自来水50022-25250--
D自来水50013250--
①A组与B组相比,如果A组的孵化率高,说明:
 

②A组与C组相比,如果A组的孵化率高,说明:
 

③与第一个表格中的方案相比,第二个表格中的方案更严谨,原因是:
 
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)此题以“探究青蛙的生殖和发育情况”的实验为知识背景,考查学生实验的设计能力,以及对实验预期结果的分析、归纳能力.
(2)蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化,属于变态发育.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精.受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼;长出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸;幼娃逐渐发育成蛙.蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别,这样发育方式属于变态发育.因此,通过观察发现,青蛙虽然具有抱对行为,但青蛙的受精方式为体外受精.在池塘的浅水处,同学们发现了许多可爱的小蝌蚪,他们用鳃呼吸,用鳍游泳,与成蛙有明显不同.这说明青蛙的发育方式为变态发育.
(2)由第一个表格中看出A组与B组实验上存在两点不同:水温、水源,结果B组孵化率较低,原因可能出在水温,也可能出在水源,还可能与水温和水源都有关.因此根据表中信息可以判断,导致B组蛙卵孵化率较低的因素可能是水源和水温.
(3)①A组与B组的唯一的变量是水温,如果A组的孵化率高,说明适宜的水温有利于蛙卵的孵化.
②A组与C组的变量是水源,如果A组的孵化率高,说明池塘水比自来水有利于蛙卵的孵化.
③第一个表格有两个变量,第二个表格只有一个变量.因此与第一个表格中的方案相比,第二个表格中的方案更严谨,原因是:实验变量唯一.
故答案为:(1)体外受精;鳃;变态发育;(2)水源和水温;
(3)①适宜的水温有利于蛙卵的孵化;②池塘水比自来水有利于蛙卵的孵化;③实验变量唯一.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的生殖发育特点以及对照实验的特点.
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A、娃娃鱼B、墨鱼C、鲍鱼D、鲨鱼

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C、传粉和受精
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根据如图鸟卵的结构图回答:
(1)写出图中序号的名称:
 
   ④
 
 
   ⑧
 

(2)①和[②]
 
对卵起
 
作用.
(3)卵壳和卵壳膜之间是⑥,内有
 
,可以为胚胎的发育提供
 

(4)[⑤]
 
含有
 
和水分,对胚有营养和保护作用,供胚胎发育的需要.
(5)[③]
 
是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,相当于卵细胞的
 
.在卵黄的外面包裹着
 
,是卵细胞的细胞膜,这两个结构与胚盘共同组成了卵细胞.

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图(一)表示某生态系统中的食物网,图(二)表示某条生物链中的四类生物的有机物总量直方图.请据图回答下列问题:

(1)在图(一)的生态系统中,能量流动的起点是
 
;请写出期中一条最长的食物链:
 

(2)若图(二)表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物的有机物总量,则甲对应的生物是
 
. 若因某种因素导致丁的数量大量增加,一定时间内
 
的数量会减少,从而影响生态平衡.这说明动物在自然界中具有
 
的作用.
(3)因兔在生殖和发育过程中具有
 
的特征,所以属于哺乳动物.
(4)从分类角度上看,图(一)中的生物与蝗虫共同特征最多的是
 

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