科目:初中生物 来源:2016届江西省新余市初三上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )
A.水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园艺工人在移栽树苗时去除部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•南通)自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是( )
A.生态系统具有一定的自我调节能力
B.生态系统的营养结构简单
C.物质循环能持续进行
D.能量流动能持续进行
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•通辽)下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B.河蚌、鲨鱼、海马
C.鲸、蛇、乌龟 D.青蛙、青鱼、蝌蚪
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省广州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•东莞期末)下列哪个是位于广东省的国家级自然保护区( )
A.九寨沟自然保护区 B.长白山自然保护区
C.鼎湖山自然保护区 D.青海湖鸟岛自然保护区
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市七年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•盘县校级期中)具有支持和保护细胞作用的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省广安市华蓥市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•华蓥市期末)绿色植物在维持生物圈中“碳一氧平衡”发挥作用最大的是( )
A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015山东省八年级下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•龙口市期末)夏天的周末,11班同学商量着去采蘑菇,你觉得他们在什么地方找不到蘑菇( )
A.向阳的上坡上 B.腐烂的树桩上
C.雨后或潮湿的草地上 D.树林的地表
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年度湖南省南县七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作,预期结果合理的是
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 用放大镜观察菜豆种子的内部结构 | 可观察到胚乳 |
B | 制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后,用低倍镜观察 | 可观察到植物细胞 |
C | 探究绿叶在光下制造有机物的实验,滴加碘液后 | 遮光处呈蓝色 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
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