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水稻是重要的粮食作物,仔细观察下图回答问题.

(1)如图1中过程A表示
 
、过程B表示
 

(2)如图1中,①是
 
组织,它是由
 
组织通过B而来,具有输导
 
 
 
的功能.
(3)如图2,人体组织中与图1中②
 
有相似功能[
 
].([]中填序号,横线上填名称)
考点:细胞分化形成组织
专题:
分析:如图1中过程A表示细胞分裂、过程B 表示细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程.形成了不同的细胞群,哪些形态的相似,结构相同,具有一定功能的细胞群叫做组织.
解答:解:(1)(2)A细胞分裂使细胞数目增多,B是指细胞分化,细胞分化的结果是形成了不同的组织,植物体由许多组织:②保护组织、分生组织、①输导组织、③营养组织、机械组织等;输导组织,它是由分生组织通过B而来,具有输导水、无机盐和有机物的功能.
(3)人体一般有四种组织:肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织,植物的保护组织与人体的上皮组织具有相同的功能,都具有保护作用.
故答案为:(1)细胞分裂;细胞分化.
(2)输导;分生;水;无机盐;有机物.
(3)保护组织;上皮组织.
点评:本题考查了组织的形成是细胞分化的结果.
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如表是四位同学在不同状态下所测得的心率.
安静时75806065
运动后125140110120
(1)这四位同学在安静时心动周期各为多少?在运动后又是多少呢?
(2)若心脏的每分输出量是5500mL,这四位同学在安静时的每搏输出量各是多少?

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下列有关生物学的说法不正确的是(  )
A、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学
B、生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题,却不能解决能源危机
C、生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系
D、人类的生活和生产离不开生物学

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列概念图:

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下列生物属于消费者的是(  )
A、蜣螂B、蝌蚪C、桃树D、蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一草原生态系统中,有草、鼠、鹰三种生物,它们构成食物链正确的写法是(  )
A、草→鼠→鹰
B、草←鼠←鹰
C、阳光→草→鼠→鹰
D、草→鼠→鹰→微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“蛔虫的结构示意图”,回答下列问题:
(1)蛔虫寄居在人的小肠中,靠吸食
 
的食糜生活.
(2)蛔虫体表包裹着一层不透水的
 
层,对身体起
 
作用,
(3)为适应寄生生活,蛔虫的
 
器官发达,生殖能力
 
.没有专门的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明(  )
A、生物能适应一切环境
B、生物不能适应环境
C、生物对环境的适应是有一定限度的
D、有的生物不能适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜的正确步骤是:
 

①对光②取镜和安放 ③观察 ④放置切片标本⑤收镜
(2)放置切片标本时,切片的两端用压片夹压住,然后从侧面看
 
,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降.(填写序号)
(3)观察时应先选用
 
物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)在观察过程中发现镜头脏了,应该用
 
擦拭镜头.
(5)在显微镜视野中,物像在右下方,现欲将物像移至视野中央,则玻片实际移动方向是
 

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