【题目】 下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图回答:
(1)人体的发育是从一个细胞[A]开始的,这个细胞[A]就是_____________。
(2)A通过____________增加细胞数量形成B。在此过程中,染色体会进行___________,然后均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(3)图中C是人体的四种基本组织,它们分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和______________。
(4)图中由B 到C的过程中,细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做______________。
(5)在上图的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[ ]___________。
【答案】受精卵 细胞分裂 复制 结缔组织 细胞分化 E系统
【解析】
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次不具有系统,即细胞→组织→器官→植物体。由图可知:A表示受精卵,B表示细胞分裂,C表示人体四种组织,D表示器官,E表示系统。
(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个A受精卵发育来的。
(2)A受精卵通过细胞分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在此过程中,遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种。
(4)一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂,分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做细胞分化。图中由B 到C的过程中,细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
(5)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
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【题目】如图为四种微生物的结构示意图,据图回答:
(1)图中4种微生物,属于多细胞真核生物的是[ __]。
(2)图A、B、C生物都可营__________生活,图A生物正在进行__________生殖。
(3)图D生物没有细胞结构,只有__________外壳和核酸组成的核心。
(4)雪津啤酒的酿造离不开图中的[ ]__________。
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【题目】构成人体的结构层次由大到小的顺序是( )
A. 系统﹣器官﹣组织﹣细胞 B. 组织﹣细胞﹣器官﹣系统
C. 器官﹣组织﹣系统﹣细胞 D. 细胞﹣器官﹣组织﹣系统
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【题目】下列说法不正确的是( )
A. 蝌蚪用鳃呼吸,发育成成蛙时,用肺呼吸
B. 马铃薯的生殖方式是有性生殖
C. 鸟蛋的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据
D. 要确保嫁接成功,须把接穗和砧木的形成层结合在一起
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【题目】俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫.下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是( )
A. 青蛙的发育是变态发育
B. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙
C. 青蛙是体内受精
D. 成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸
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【题目】如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答:
(1)桃花和桃的果实都属于______(选填“营养器官”或“生殖器官”)。桃花的主要结构是_________。
(2)图中②为______,成熟后能散放出花粉,花粉落到[ ]_______的过程叫做传粉。
(3)绿色植物传粉后,完成受精的过程依次是___________(用字母和箭头表示)。
a精子与卵细胞结合 b花粉管进入子房 c花粉管进入胚珠
d花粉萌发出花粉管 e花粉管末端破裂放出精子
(4)完成受精之后继续观察子房的发育,其内部结构演变的结果应该是:桃子可食用的部分是由_________发育而来的,种子是由[ ]___________发育成的,受精卵发育为__________,整个子房发育为___________(填名称)。
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【题目】将切片标本放置在对好光的显微镜载物台上,使被观察的标本正对通光孔.切片两端用压片夹压住,下一步将要进行的操作是( )
A. 从侧面看着物镜,转动粗焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直至物镜前端接近切片为止
B. 左眼看着目镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直至看到较清晰的物像为止
C. 单眼看着目镜,上下转动粗准焦螺旋,直至看到较清晰的物像为止
D. 用眼注视目镜,反向转动粗准焦螺旋,直至看清物像为止
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