[题目]下图是探究光合作用需要某种原料的装置.其中氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用.将甲乙两个装置暗处理一昼夜后.置于阳光下照射.一段时间后摘下叶片A.B.经过酒精脱色.漂洗后在叶片上滴加碘液.观察现象.(1)该实验设计探究的问题是:?(2)实验中.乙组对甲组起作用.(3)滴加碘液观察现象.我们发现A.B叶片中能够变蓝的是叶片.由此说明二氧化碳是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图是探究光合作用需要某种原料的装置，其中氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。将甲乙两个装置暗处理一昼夜后，置于阳光下照射，一段时间后摘下叶片A、B，经过酒精脱色、漂洗后在叶片上滴加碘液，观察现象。

（1）该实验设计探究的问题是：？
（2）实验中，乙组对甲组起作用。
（3）滴加碘液观察现象，我们发现A、B叶片中能够变蓝的是叶片。由此说明二氧化碳是光合作用的原料。

【答案】
（1）二氧化碳是光合作用的原料吗
（2）对照
（3）A
【解析】（1）根据题干可知，两个装置中，只有小烧杯中所盛的液体不同，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用，而清水不能吸收二氧化碳，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳，因此此实验的变量是二氧化碳，故根据所学知识可以推测，该实验所要探究的问题是：二氧化碳是光合作用的原料吗或植物进行光合作用需要二氧化碳吗？

（2）甲组装置与乙组装置里分别是清水和氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有该功能，所以甲、乙两装置中存在惟一的变量二氧化碳，故乙组对甲组起对照作用。
（3）由于A叶片所处的的环境种有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以A叶片进行了光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后，叶片A变蓝色；而乙植物所处的环境中没有二氧化碳，所以乙植物上的B叶片由于缺乏原料而没有进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此滴加碘液后，叶片B不能变蓝色。
所以答案是：（1）二氧化碳是光合作用的原料吗？（2）对照，（3）A
【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

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