分析 由我们所学的知识可以知道:(1)植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关.增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用.
(2)雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精.
(3)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.植物的光合作用吸收二氧化碳,制造有机物;呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,据此可以解答本题.
解答 解:(1)大棚中施加有机肥,可适当提高棚内二氧化碳的含量,从而提高了蔬菜光合作用的效率,促进光合作用合成更多的有机物,提高了农产品的产量.夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜的呼吸作用,减少有机物的消耗,使更多的有机物得以积累进而增产,还可提供无机盐.
(2)黄瓜是雌雄同株植物,一个植株上既有雄花又有雌花,其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能发育成果实.所以黄瓜的两种花中只有雌花能结果,雄花是不结果的.因此黄瓜植株上,多半花不会结果.对这种现象的合理解释是正常情况下,黄瓜花是单性花,只有雌花才有可能结果.
(3)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.农民伯伯用毛笔将雄花的花粉涂在雌花的柱头上,这个过程叫人工辅助授粉.
(4)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区(或根毛区)根吸收的水分主要(约99%)用于植物的蒸腾作用.果实慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们主要通过植株根尖的成熟区(或根毛区)吸收,吸收的水分主要用于蒸腾作用.
(5)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚,即图中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用,即图中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气.测得的温室内某气体浓度的变化情况.则该气体是氧气.
故答案为:(1)光合;无机盐
(2)黄瓜花是单性花
(3)人工辅助授粉
(4)蒸腾作用
(5)氧气
点评 解答此类题目的关键是理解白天光合作用大于呼吸作用,而夜间只进行呼吸作用,不进行光合作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 松树的果实内有种子 | B. | 松树没有果实,种子裸露在外面 | ||
C. | 松树的胚珠外面有子房壁保护着 | D. | 松树的球果包被着果实 |
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鱼缸 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 各加入等量阳光下放置几天后的清水 | ||
② | 加入5克食醋 | 加入5克洗涤剂 | 不加入物质 | |
③ | 从池塘中采集150粒青蛙受精卵,平均放入三个鱼缸中 | |||
④ | 将三个鱼缸同时放在相同的适宜环境中,定时观察记录现象 | |||
现象结果 | 29粒蛙卵未孵化 | 32粒蛙卵未孵化 | 3粒蛙卵未孵化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对双眼皮的夫妇,所生的女儿也是双眼皮 | |
B. | 种瓜得瓜,种豆得豆 | |
C. | 高茎豌豆的种子在贫瘠的土壤中长成矮茎豌豆 | |
D. | 燕子的都带长大后也会飞行 |
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