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    【题目】我国钓鱼岛海域，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响（ ）

    A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答：

    (1)小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_____。

    (2)能卷舌与不能卷舌称为_____性状。

    (3)若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基 因，妈妈的基因组成为_____。

    (4)小明细胞中的Y染色体来自于图中的_____。

    (5)自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的孩子的几率为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在寒冷的环境中不由自主地打寒颤，下列叙述不正确的是（ ）

    A．因为他的体内产热大于散热

    B．这是人体防止体温下降的重要反应

    C．是由于骨骼肌不自主活动引起的

    D．是在神经系统的调节作用下进行的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宁津杂技历史源远流长，1995年被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技）之乡。草根杂技演员李立秋以其精湛的杂记技艺不仅成为山东《我是大明星》舞台上闪耀的明星，而且在2015年还登上了央视春晚的舞台。请根据下列图一、图二和所学生物学知识回答下列问题：

    （1）李立秋的蹬大缸表演令人震撼，300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞，潇洒自如。李立秋维持身体平衡主要是依靠图二中的[ ] 。

    （2）在表演时，杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。这些反射活动的完成主要受图二[6]内 的调节。演员感受音乐刺激的感受器位于图一的[ ] 中。

    （3）演员表演时要消耗大量的能量，她们常常面红耳赤，大汗淋漓。这说明了人体皮肤具有 功能。

    （4）杂技演员要顺利完成表演，需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合协调活动。这充分体现了 的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述中，正确的是（ ）

    A．视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生

    B．近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方

    C．耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关

    D．鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人类胚胎在子宫内的照片，外貌开始呈现出人形，此时胚胎发育的时间大致是（　　）。

    A. 第一个月末 B. 第二个月末 C. 第三个月末 D. 第四个月末

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。

    （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？______________________。

    （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？_______________________。

    （3）B和C是一组对照实验它们之间的唯一变量是什么？__________________________。

    （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？_________。

    （5）B和E能构成一组对照实验吗？原因是什么？_____________、__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：

    （1）图甲是_____细胞（填“植物”或“动物”）。

    （2）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]_____。

    （3）对细胞起支持和保护作用的结构是[]_____。

    （4）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]_____中。

    （5）_____是构成生物体的基本单位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为漳江四种生物的调查统计数据：

    种类

    甲

    乙

    丙

    丁

    数量

    1．56×108

    6．42×104

    4．1×1010

    8．3×102

    这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（ ）

    A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→甲→乙→丁

    C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→丙→甲

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