分析 传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病有传染性和流行性特点.传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.
解答 解:(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点.
(2)接种疫苗后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫.
(3)病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称.巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体.
(4)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.
(5)艾滋病的主要传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.
(5)疟疾属于血液传染病,吸血的动物属于传播途径.
故答案为:(1)传染性、流行性;
(2)特异性;
(3)病原体;
(4)保护易感人群;
(5)①②④;
(6)传播途径;
点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 回收数 | 释放数 | 回收数 | |
工业污染区 | 64 | 16 | 154 | 82 |
非工业区 | 393 | 154 | 406 | 19 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动脉、动脉血 | B. | 肺静脉、动脉血 | ||
C. | 上、下腔静脉,静脉血 | D. | 肺动脉,静脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在肺泡中与二氧化碳进行交换 | B. | 在血液中与血红蛋白结合 | ||
C. | 在组织细胞分解有机物 | D. | 在组织中与二氧化碳进行交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常运动.运动能使骨骼肌数量增多.能促进血液循环,减少心血管疾病的发生 | |
B. | 2016年3月27日,四川师范大学的滕刚因为生活琐事向宿舍同学芦海清杀害,这从侧面反映了该学生家长在孩子成长的过程中,没有注意引导孩子的心理健康 | |
C. | 吸烟主要危害人体的呼吸器官,也会导致心血管疾病 | |
D. | 有些青春期少女为保持体形,束胸束腰,主要的影响是胸廓活动范围受限,影响呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究馒头在口腔中的变化 | B. | 探究酸雨对生物的影响 | ||
C. | 用显微镜观察人血的涂片 | D. | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢 | |
B. | 成年男性终生有产生精子的能力,成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力 | |
C. | 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 | |
D. | 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态 |
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