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7.细菌和许多的真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是(  )
A.细菌和真菌必须在有氧的环境下生活
B.某些细菌和真菌寄生在动植物体内使动植物患病
C.所有的细菌和真菌都是单细胞生物
D.细菌和真菌都对人类有害

分析 细菌和真菌在自然界中的作用及其与人类的关系:
(1)细菌和真菌作为分解者参与物质循环,一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环.
(2)细菌和真菌引起动植物和人患病,细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病.如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病.一些真菌寄生在人体表面,使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的.
(3)微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌.
(4)细菌和真菌有对人类有益的方面,也有对人类有害的方面.

解答 解:A、细菌和真菌有的进行有氧呼吸,有的进行无氧呼吸,错误;
B、有些细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病,正确;
C、细菌为单细胞生物,真菌有的是单细胞的,如酵母菌,有的是多细胞的,如霉菌,错误;
D、大多数细菌和真菌对人类有益,少数细菌和真菌对人类有害,错误.
故选:B.

点评 本考点考查了对真菌在自然界中的作用及其与人类的关系的认识,需重点掌握知识,题型多样,中考中经常出现,注意理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.以下有关血液的说法,正确的是(  )
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.一个健康成年人一次可以献血200~300mL
C.人体出现炎症时,血液中白细胞会比红细胞多
D.血液中血浆约占25%,淡黄色、半透明

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.植物细胞只要有叶绿素就能进行光合作用.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)图一中蛇和鹰的关系是捕食和竞争;
(2)图一的食物网由3条食物链组成;
(3)该生态系统中生物部分还有一种成分没有画出来,它是分解者;
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是鹰;
(5)若图一中鹰的数量大量减少,则草的数量会大量减少,从而影响生态平衡;
(6)若图二中甲、乙、丙分别表示草→兔→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则乙对应的生物是鹰;
(7)写出其中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.鲫鱼游泳时前进的动力主要来自(  )
A.胸鳍和腹鳍的摆动B.尾部和躯干部的摆动
C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(2)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图1中的B(填A或B).
(3)细胞结构中,[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心.
(4)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位即细胞构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.生物圈是最大的生态系统,是人类和其他生物的共同家园.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是肾小体结构图,据图回答问题:
(1)图中的④和⑤共同构成了肾小体.
(2)④⑤⑥共同构成了肾单位.
(3)图中④处的液体为原尿,与⑤处的液体相比较,前者不含有血细胞和大分子的蛋白质.
(4)尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于昆虫的是(  )
A.蜻蜓B.蝗虫C.蝴蝶D.蜘蛛

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