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    能作为监测空气污染程度的指示植物是

    A.藻类植物      B. 祼子植物      C.蕨类植物        D.苔藓植物

     

    D

    解析:略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?海口模拟）识别图并回答问题：

    （1）图中能作为监测空气污染程度的指示植物是
    苔藓植物
    苔藓植物
    ；
    （2）图中
    C
    C
    植物的遗体经过漫长的年代变成煤；
    （3）图中〔F〕的种子
    没有
    没有
    果皮包被，因此我们把这类植物叫
    裸子植物
    裸子植物
    ；
    （4）图中亲缘关系最近的植物是〔B〕玉米与
    E
    E
    ，它们在种子结构中的主要区别是
    子叶的数目不同
    子叶的数目不同
    ．
    （5）植物体无根、茎、叶器官分化的是图中的
    D
    D
    ．

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    科目：初中生物 来源：2014届广西灌阳县七年级上学期期末质量检测生物试卷 题型：选择题

    能作为监测空气污染程度的指示植物是

    A.藻类植物      B. 祼子植物       C.蕨类植物        D.苔藓植物

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年海南省海口市毕业生学业模拟考试生物试卷 题型：填空题

    （7分）识别下图并回答问题：

    （1）图中能作为监测空气污染程度的指示植物是〔 A 〕              ；

    （2）图中〔   〕植物的遗体经过漫长的年代变成煤；

    （3）图中〔 F 〕的种子        果皮包被，因此我们把这类植物叫          ；

    （4）图中亲缘关系最近的植物是〔B〕玉米与〔    〕，它们在种子结构中的主要区别是                。

    （5）植物体无根、茎、叶器官分化的是图中的〔    〕。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    识别图并回答问题：

    （1）图中能作为监测空气污染程度的指示植物是________；
    （2）图中________植物的遗体经过漫长的年代变成煤；
    （3）图中〔F〕的种子________果皮包被，因此我们把这类植物叫________；
    （4）图中亲缘关系最近的植物是〔B〕玉米与________，它们在种子结构中的主要区别是________．
    （5）植物体无根、茎、叶器官分化的是图中的________．

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    科目：初中生物 来源：2011年海南省海口市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    识别图并回答问题：

    （1）图中能作为监测空气污染程度的指示植物是______；
    （2）图中______植物的遗体经过漫长的年代变成煤；
    （3）图中〔F〕的种子______果皮包被，因此我们把这类植物叫______；
    （4）图中亲缘关系最近的植物是〔B〕玉米与______，它们在种子结构中的主要区别是______．
    （5）植物体无根、茎、叶器官分化的是图中的______．

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