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    某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放入同一鱼缸中，操作之一是用纱布只捆扎甲的背鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
    该实验的变量是什么？
     
    ．该实验中的实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．
    考点：探究鱼鳍在游泳中的作用
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：选取甲乙两条相同的鲤鱼，放入同一鱼缸中，操作之一是用纱布只捆扎甲的背鳍，其他鳍呈自然状态，因此甲乙唯一不同的量是有没有捆扎背鳍，所以该实验的变量是否捆扎背鳍．甲捆扎了背鳍即对实验变量进行处理，因此甲是实验组，乙没有捆扎背鳍是对照组．
    故答案为：是否捆扎背鳍；甲；乙．
    点评：解答此类题目的关键理解掌握对照实验概念和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况．
    实验场所棉花状态温度（℃）数天后的发芽情况
    甲黑暗干燥23没有发芽
    乙黑暗潮湿23全部发芽
    丙光照干燥23没有发芽
    丁光照潮湿23全部发芽
    （1）选择
     
    两组做对比实验，可以研究豌豆种子萌发是否需要水分．
    （2）由这四组实验现象可以得出：豌豆种子发芽时肯定不需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一台显微镜的结构示意图，请回答下列问题：
    （1）用显微镜观察的材料必须是薄而且
     
    ．
    （2）对光后要看清物像，应先转动图中所示的
     
    号结构，再转动
     
    号结构，直到视野中出现清晰的物像．
    （3）图中①是
     
    ，③是
     
    ，若它们的放大倍数各是10×、40×，则此时显微镜的放大倍数是
     
    倍．
    （4）在显微镜下观察“P”字，看到的物像是“
     
    ”形的．
    （5）当你发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法应该是用
     
    擦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    容易生存下来，具有不利变异的个体则容易被淘汰．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体参与反射活动的神经结构是
     
    ，它包括感受器、传入神经、
     
    、传出神经、效应器五部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用是生物的共同特征，其实质是
     
    分解，同时释放出其中储存的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这句话说明生物普遍具有
     
    现象；“世界上没有两片完全相同的叶子．”这句话说明生物具有
     
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）
    A、多数种类能够分解动植物的遗体
    B、都会危害动植物和人的健康
    C、对自然界的物质循环起重要作用
    D、有些种类能与动植物共生

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