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    为了了解校园内植物的种类，通常用的方法是（　　）
    A、分类法B、调查法
    C、观察法D、实验法
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，调查法是了解校园内植物的种类的最合适的研究方法．
    解答：解：A、分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，不适合了解校园内植物的种类．
    B、调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查．人口普查也是调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．该方法是了解校园内植物的种类的最合适的研究方法．
    C、观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不适合了解校园内植物的种类．
    D、实验法：是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不适合了解校园内植物的种类．
    故选：B．
    点评：解此题的关键是理解掌握科学探究的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列生物按生活环境划分的一组是（　　）
    A、猫头鹰和麻雀B、鱼和河水
    C、阳光和空气D、狗和水草

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    蒸腾作用的实验装置，请据图回答：

    （1）把下列四种装置至于阳光下照射一段时间后，各塑料袋内的现象有何不同？
     
    ．
    （2）能够合理说明植物蒸腾作用的装置是
     
    ，可用来作为对照的装置是
     
    ，其变量为
     
    ．
    （3）该实验可证明植物蒸腾作用的主要器官是
     
    ．
    （4）在日常生活中，我们常需要移栽植物．下列做法中哪些合理运用了蒸腾作用原理？
     
    ．
    A．在阴天或傍晚移栽植物    B．移栽植物时去掉部分枝叶
    C．对移栽后的植物进行遮阳    D．夏天早上和傍晚给植物浇水．

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    观察叶片的结构时，小组的两名同学各自制作了叶片的横切面装片，用同一台显微镜观察到的最佳效果如甲、乙两图所示，与乙图相比，甲图显示在制片过程中出现的问题是?（　　）
    A、刀片没有捏紧
    B、刀片没有沾水?
    C、盖片的方法不正确
    D、没有染色，看不清楚?

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    如果要准确了解本校学生近视发病率应运用的科学方法是（　　）
    A、观察B、调查C、实验D、分类

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    “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学研究成功的前提，下列不属于科学问题的是（　　）
    A、黄粉虫喜欢生活在什么样的环境中？
    B、种子的萌发需要哪些外界条件？
    C、光照是植物进行光合作用的条件吗？
    D、哪个品种的苹果最好吃？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、
     
    、制定计划、
     
    、得出结论，表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列抗生素中，是从青霉菌中提取的是（　　）
    A、土霉素B、青霉素
    C、链霉素D、红霉素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛔虫的各器官中最发达的是（　　）
    A、生殖器官B、消化器官
    C、感觉器官D、运动器官

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