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7.人们常说“无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖可以采用(  )
A.嫁接B.移栽C.扦插D.压条

分析 扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法.杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖.

解答 解:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖,人们常说“无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖可以采用扦插.
故选:C

点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点,既能解答问题,也能应用于我们实际的生产生活.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是(  )
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B.苍蝇的发育过程为完全变态发育
C.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述,不正确的是(  )
A.蜥蜴是体内受精B.受精卵靠雌蜥蜴体温孵化
C.受精卵的外面有坚韧的卵壳保护D.生殖过程摆脱了水的限制

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在他学习完“生物的生殖和发育”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因.
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:B
A.死了       B.没有带芽眼       C.块太小        D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验:
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙;
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将带有芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内,将不带芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内,将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察;
③小刚将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因排除因大小不等造成的对实验结果的干扰;
④结果甲花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是形成对照;
⑤通过实验,小刚得出的结论是马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼;
(3)小刚用马铃薯块进行繁殖的方式属于营养生殖,这种繁殖方式产生的后代由于只具备母体的遗传特性,因而能够稳定的保持亲本的遗传特性,有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.观鸟小组同学在奥林匹克森林公园中发现,大杜鹃亲鸟常把卵产在大苇莺的巢里,由大苇莺代为孵卵并喂养雏鸟.大苇莺的这种行为属于(  )
A.学习行为B.领域行为C.社群行为D.先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.玉米的体细胞内含有10对染色体,那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为(  )
A.10条、20条B.20条、10条C.10条、40条D.20条、40条

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.为更好落实《国家学生体质健康标准》,北京市教育行政部门将中长跑、引体向上等作为中考测试题目.测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动,据图回答:

(1)图2为关节结构模式图.关节外面有[b]关节囊的包绕,所以关节很牢固不易脱出;关节面表面覆盖着光滑的[e]关节软骨,可缓冲运动时两骨之间的撞击,此外[c]关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活.
(2)伸肘时,肱二头肌处于舒张状态.人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组骨骼肌在神经系统的支配下,相互配合共同完成的.
(3)图3表示人体骨中某物质在各年龄阶段的含量变化.据此可推断该类物质是有机物(填“有机物”或“无机物”),骨柔韧、弹性大的阶段是A(填序号),此年龄阶段骨髓腔内的骨髓主要为红骨髓.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.从国外引进的水葫芦,在滇池疯狂生长,导致其他生物几乎灭绝,导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是(  )
A.乱砍滥伐B.乱捕滥杀C.工业废水污染D.外来物种入侵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列生物中属于单细胞植物的是(  )
A.草履虫B.衣藻C.眼虫D.变形虫

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