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    小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要的原因是（　　）
    A、水过多B、缺少阳光
    C、缺少无机盐D、缺少二氧化碳
    考点：光合作用的概念
    专题：
    分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．
    解答：解：由分析可知光合作用的条件是光，必须在光下才能进行，因此，阴雨天气无光，影响植物光合作用的进行，合成的有机物就少，影响产量．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是明确光合作用的条件是光．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细识别下列各图，回答相关问题：

    （1）如图中
     
    （填字母）无细胞结构，由
     
    组成，只能寄生在活细胞中，离开活细胞通常形成
     
    ．
    （2）从细胞的结构分析，其中
     
    （填字母）的细胞结构中没有成形的细胞核，属于
     
     生物，该生物在环境恶劣的情况下，能产生
     
    度过不良环境，这是对环境的一种适应．
    （3）具有细胞壁的是
     
    （填字母）；有鞭毛、能运动的是
     
    （填字母）；
    （4）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因，是由于上图
     
    （填序号）分解水果中的有机物产生
     
     所致，因此生活中将其用于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群A的幼维a移到另一群白冠雀鸟群B中去、待其长成成鸟时，a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B；但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄赌鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．请回答：
    （l）a的鸣声基调与鸟群A的相同，这是
     
    行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是
     
    行为起作用．（填“先天性或学习”）
    （2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的
     
    ．
    （3）上述实验说明，
     
    行为是在
     
    行为的基础上建立的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环模式图，请据图回答：
    （1）心脏的四个腔[7]、[8]、[9]、[10]中，壁最厚的是[
     
    ]
     
    ，其中流静脉血的两个腔是
     
    （填标号）；流动脉血的两个
    腔是
     
    （填标号）．
    （2）图中与[10]相连的血管[3]是指
     
    ．
    （3）血液由[8]射出，流经[5]、[1]、[2]到[9]的循环途径叫
     
    ；
    （4）体循环的起点是[
     
    ]
     
    ，体循环的终点是[
     
    ]
     
    ，在体循环过程中，血液成分发生了变化，由含氧多的
     
    血变成了含氧少的
     
    血．
    （5）血液循环的动力来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏灌流实验图，请据图分析回答下列问题．
    （1）图中若从箭头开始灌流，其液体进出心脏的途径是
     
    （按顺序填写字母）．
    （2）图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于
     
    循环的一部分．
    （3）图中A所示的名称是
     
    ；D所示的名称是
     
    ．
    （4）在正常人体血液循环过程中，心脏内含有动脉血的是[
     
    ]
     
    和D两个腔．
    （5）图示中被“扎紧”的部位是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构模式图，请据图回答（[]内填标号）：
    （1）一朵花中最重要的部分是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，因为它们与将来果实和种子的形成直接相关．
    （2）[
     
    ]花药里散发出的花粉会以一定方式传送到柱头上，叫做
     
    ．花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成
     
    ．当其到达胚珠时，顶端破裂，里面的
     
    释放出来与胚珠内的卵细胞融合形成
     
    ．
    （3）完成受精作用后，图中的[
     
    ]子房将发育为
     
    ，子房内的胚珠将发育为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某地生态系统图，请据图回答：
    （1）该生态系统中生产者是
     
    ．该生态系统中细菌、真菌属于
     
    ．在该生态系统中，数量最多的是
     
    ．
    （2）若要组成一个完整的生态系统，出去图中列出的生物外．还必须有
     
    成分．
    （3）该生态系统中有条食物链，在“草→昆虫→食虫→鸟→鹰”这条食物链中，若鹰的数量减少，则昆虫的数量将会
     
    ．
    （4）在该生态系统中，为了防治害虫，人们使用农药消灭害虫，则农药会沿着食物链进行富集，并在
     
    的体内达到最高浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果分别是（　　）
    A、细胞数目增多、体积增大、形成组织
    B、细胞体积增大、数目增多、形成组织
    C、细胞数目减少、体积增大、形成器官
    D、细胞体积减少、数目增多、形成系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的叶片只有充分地伸展才能维持它的功能，对植物题的叶片起支持作用的结构是（　　）
    A、叶脉B、叶肉C、叶表皮D、气孔

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